影响小学生心理健康的因素及应对策略研究

作者:刘颖; 刊名:才智 上传者:毛琳

【摘要】众所周知,心理健康教育越来越受到学校的重视,是当前教育中的热点问题。联合国世界卫生组织关于健康的定义就是"健康不仅是没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。"本文从影响小学生心理健康的成因分析和采取对策两大方面进行阐述。

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160 ︱才智·Ability And Wisdom ︱ 2019 ︱ 创新教育 Innovation Education 众所周知,心理健康教育越来越受到学校的重视,是当前教育中的热点问题。联合国世界卫生组织关于健康的定义就是“健康不仅是没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。”但是我国在传统的教育中,心理健康教育长期被忽视。当前,作为一线的教育工作者,要充分认识到学生的心理健康教育的重要性,为了孩子们的身心健康发展,我们当务之急必须从小学生抓起,培养小学生良好的心理状态以及健全的人格,是学校、家庭以及社会面临的一项紧迫任务。 我们学校从 2000 年起,成立心理咨询室,自成立以来,每学年为 1700 多名师生服务,通过多年的经验积累、案例分析以及问卷调查,我校在学生学习习惯、成绩、兴趣爱好、不良情绪管理以及情感沟通等方面积累了大量的数据,对于有针对性的采取措施打下了良好的基础。 一、影响小学生心理健康的因素 (一)家庭因素。小学生由于年龄小,心智趋于不成熟,心理健康易受各种因素的影响,通过我们多年来的探索和案例分析,进一步表明导致学生出现心理问题的家庭原因大致有以下几方面:1. 家长的教育方式是影响小学生心理健康的重要因素之一。在家庭教育中有的家长独断专行,导致孩子产生惧怕、不信任的心理缺陷;反之,放任型的教育方式也会导致孩子任性,容易悲观,心理年龄不成熟。而民主型的教育方式,则容易使孩子形成独立、自强、自信,善于与人沟通,更容易形成健全的人格。 2. 父母对子女的期望值过高,也是影响孩子心理健康的重要因素之一。由于我国近些年经济发展飞速,社会压力大,导致家长怕孩子输在起跑线上,所以给予他们过大的期望,加重了孩子的心理负担,上小学后反而出现厌学、逃学现象,还有的学生有轻度抑郁症,自闭症的孩子也越来越多。3. 父母是孩子第一任教师,他们的关系和谐与否,直接影响孩子的心理健康。经常吵架的家庭,孩子容易处于恐惧中,有的容易产生暴力倾向,有的反而会胆小、受欺负,家庭的负面情绪会使他们心中积满怨恨,压抑。 (二)学校因素。1. 教师的素质:教师的专业素养、教育方式以及学校的管理理念都会直接影响小学生心理健康发展状况。有的教师对学生缺乏爱心和耐心,经常言语挖苦、讽刺,厌恶学得差的学生,有的还体罚等等,这些违反教育规律的行为都会给学生心理造成不同程度的阴影,同时会使他们更加厌恶学习。教师的心理健康以及教育方式对学生的影响是深远的,只有身心健康的教师才能培养出阳光、向上,一切充满正能量的学生。 2. 班集体的心理环境。一个和谐、向上,充满凝聚力的班集体里面,学生之间应该是相互尊重、信任,学习过程中互相帮助,玩耍的时候愉悦、开心、快乐,在这样的集体中学习,对学生的心理健康成长助力。 (三)社会因素。小学生的心智还不成熟,社会中的不良 习气对他们的影响是严重的,所以,我们呼吁电视、广播、书报刊等媒体,要传播积极向上的正能量,社会要有好风气,人们要有好习惯。 二、基于现状,家庭采取的措施 (一)家长要改变教育方式。家长要想改变教育方式,亟需解决的是需要多关心国家教育形式,方针政策,了解当今的教育理念,然后逐渐转变教育理念。提升自身素养,可以从提升文化知识的厚度和广度着眼,尽量多的涉猎各方面知识,恶补关于教育学、心理学的知识,了解孩子的心理特点和需求;还必须和孩子成为朋友,能站在他们的角度看问题,想问题,并且协助他们解决问题,培养孩子解决问题的能力。 (二)增强家长的责任感。 作为家长一定牢记抚养教育子女是责无旁贷的义务,而有的家长以为赚更多的

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