高校科研论文诚信问题及相关防范机制建立

作者:张宇;李立; 刊名:中国编辑 上传者:张燕燕

【摘要】科研诚信是高校教师开展科学研究的道德基础,诚信一旦被质疑,会给科研工作带来不利影响。本文从高校科研论文诚信问题现状入手,分析引发高校科研论文产生诚信问题的因素,并提出相关的防范措施,为解决高校科研论文诚信问题提供一定的帮助。

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67 总 第 110 期 近些年,媒体上屡屡出现有关高校科研论文造假的新闻,使大众对高校科研状况产生质疑[1]。有学者指出,高校科研不端行为严重打破学术界的平衡发展步伐,给科研人员造成不同程度的影响,使得科研诚信问题被推至学术关注的顶端[2]。由于科研诚信是高校教师开展科学研究的道德基础,而科研人员诚信的缺失,将会大大阻碍我国科学研究的发展潜力,因此必须重视对高校科研论文诚信问题及相关防范机制建立的研究。 一、高校科研论文诚信问题现状 (一)科研诚信含义与学术不端表现 科研诚信是科学工作者开展科学研究的道德基础,也是管理工作者和政府监督部门共同遵守的行为准则。科研诚信系指科技人员在科技活动中弘扬以追求真理、实事求是、崇尚创新、开放协作为核心的科学精神,遵守相关法律法规,恪守科学道德准则,遵循科学共同体公认的行为规范。随着现代社会的发展及科学研究逐步推进,科研工作者间往往存在较为激烈的成果竞争,受到利益驱动、名利奖项等因素的影响,由此出现违背科学规范和学术规范的科研失信现象。 学术不端行为系指违反学术规范、学术道 德的行为,主要分为捏造数据、窜改数据和剽窃三大类,近年来,一稿多投、抄袭或剽窃他人学术成果、伪造或篡改实验数据等也包括其中。表现为浮躁浮夸、急功近利、缺乏科研治学态度;论文写作虚假滥造、参考引文不合规范;科研成果署名排序不合理;项目评议、成果鉴定、出版物评审、学位授权审核、评晋职称问题上受到利益干扰;非正当途径获得科研资源;发表论文成果不真实等。对此,教育部、国务院学位委员会先后出台《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》及《关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见》 等文件,加强相关规章制度建设,意在提升高校预防与处理学术不端行为的效力层次,并要求高校完善诚信承诺和失信惩戒机制。 (二)我国科研诚信问题的现况 《科技日报》报道称,清华大学物理系教授朱邦芬院士在中国科学院学部举行的科学与技术前沿论坛上直言:受多种因素的影响,我国科研诚信问题涉及面之广及其严重程度史无前例。相关调查研究结果显示,我国约有 25% 的研究生论文存在一稿多投行为,这一行为也成为现阶段高校科研诚信缺失的首要因素。大多数高校要求研究生在读期间须在一定档次的学术期刊上发表一定数量的论文,方可获取毕业资格及学位证书,对于学业繁忙、科研能力 高校科研论文诚信问题及相关防范机制建立 张宇 李立 [摘要]科研诚信是高校教师开展科学研究的道德基础,诚信一旦被质疑,会给科研工作带来不利影响。本文从高校科研论文诚信问题现状入手,分析引发高校科研论文产生诚信问题的因素,并提出相关的防范措施,为解决高校科研论文诚信问题提供一定的帮助。 [关键词]科研论文 诚信 防范机制 [中图分类号]G23 [文献标识码]A 68 中 国 编 辑 2019.2 编 辑实 务 欠佳的学生而言,在一定程度上迫使其一稿多投,以求快速见刊。2017年4月,国际著名出版商施普林格出版集团宣布,该集团旗下期刊《肿瘤生物学》2012—2016 年发表的 107 篇论文涉嫌同行评审造假,予以撤销。学术期刊撤稿是科学研究共同体的一种自我纠错和净化机制,在出版领域时有发生。但被撤论文的作者全部来自同一国家,在同一期刊上同时撤稿 107 篇,实在令人吃惊。 引发学术不端行为的因素有多方面,主要为个人因素、环境因素及组织因素。其中个人因素是诱发科研诚信缺失行为的内因,部分科研人员科研诚信意识薄弱,学术道德意识淡化,对学术规范缺乏一定的自我掌控力及监管力。在科研利益的驱使下,因其自身科研创新能力缺失,便选择“得之

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