信息与计算科学专业实践教学体系的构建与探索

作者:黄哲煌;黄建新 刊名:中国科技信息 上传者:胡建国

【摘要】实践教学是高等学校教学的重要组成部分,是理论联系实际,培养学生动手能力的重要环节。我系经过长时间的探索,形成了较为完整的实践教学体系。并结合信息与计算科学专业人才培养目标和实际加以运用,取得了较好的教学效果。实践证明,实践教学体系强化了学生实践能力和创新能力的培养。

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-229- 教育部1998 年颁布的专业目录中将信息与计算科学列为一个新的数学类专业。信息与计算科学是集计算机、信息、经济管理为一体的复合型学科。该专业的培养目标是培养具有深厚的数学素养,掌握信息科学和计算科学的基本理论和基本方法,具有良好的经济学理论知识的复合型人才[1-2]。2007 年全国已有400 多所高等 信息与计算科学专业实践教学体系的构建与探索 黄哲煌 黄建新 华侨大学数学科学学院 362021 Construction and Exploration on Practical Teaching Architecture for Information and Computing Science Specialty Huang zhe-huang, Huang jian-xin School of Mathematics Sciences; Huaqiao University; Quanzhou 362021 摘 要 实践教学是高等学校教学的重要组成部分,是理论联系实际,培养学生动手能力的重要环节。我系经过长时间的探索,形成了较为完整的实践教学体系。并结合信息与计算科学专业人才培养目标和实际加以运用, 取得了较好的教学效果。实践证明,实践教学体系强化了学生实践能力和创新能力的培养。关键词信息与计算科学;实践教学体系;教学改革 Abstract The practical teaching is an important part of college teaching, which plays a key role in training practical ability and innovation ability of students. After a long period of exploration, we formed a relatively complete architecture of practice teaching. We used it in major teaching of information and computer science, and achieved good teaching results. Practice shows practice teaching architecture can strengthen the student’s practical ability and creative ability. Key words information and computing science major;practical teaching;reform in education 院校开办该专业,成为理科一大专业。信息与计算科学专业发展如此之快,招生规模如此之大,对数学学科的发展是机遇,更是一大挑战。如何办好这一专业,如何结合我校实际情况办出自己专业的特色,是我们长期思考和探索的问题。 1.实践教学改革的必要性 信息与计算科学专业传统的课程体系结构“厚基础,轻实践技能”, 不注意培养学生实践创新能力,实验教学模式单一,缺少实践性和创新性的实验[3-4]。学生不能理论联系实际,缺乏创新精神,影响了教学资源的充分发挥和人才的培养质量。这样培养的学生很难适应社会的需要。这些问题如不解决,将会制约该专业的建设与发展。 因此,信息与计算科学专业的教学内容、教学方法和实践教学等方面,必须根据人才需求形势,进行必要的改革,以适应社会发展对人才的需求。 实践教学改革的目的是要通过

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