基于Internet的网上论文辅导系统设计与研究

作者:毛布;田林;谢汶 刊名:中国远程教育 上传者:曹煜霞

【摘要】在远程教育环境下,各种教务管理、教学管理、课件、考试等系统或平台已逐渐发展成熟,但是在远程教育的教学环节中,论文辅导系统的实现仍然有待于研究发展。为了利用信息技术,实现远程教育的论文辅导这一重要教学环节的信息化,我们开发了基于Internet的网上论文辅导系统。该系统以电大毕业设计的实际流程为基础,结合网络技术、多媒体技术、协同技术等,为学生、教师提供一个网上虚拟集成的毕业论文辅导环境。本文分析了研究背景,通过对Internet下电大论文辅导系统的用户群体、业务流程以及数据流的分析,确定了系统体系结构,对子系统的业务流程以及具体实现的功能都进行了详细的说明。

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研究背景1999年,教育部决定实施“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目,经过十年的发展,电大远程教育已初具规模。经过几年的努力,同时也已初步建成了远程教育平台。在新的教学模式下,适用远程教育的教务管理、教学管理、课件、考试等系统或平台也逐渐发展成熟,但是在远程教育的教学环节中,网上论文辅导系统实现仍然有待于研究发展[1]。以地市电大为例,传统的论文辅导已不能较好地满足学生和教师的要求,在传统模式中学生需要提交纸制初稿或通过电邮传送初稿,这样不便于指导教师的论文评阅,同时也不便于统计等工作的开展。利用Internet进行网上论文辅导是如今电大系统应对招生规模扩大后的教学资源紧张、多校区办学、远程教育等现实问题所做的教学改革的一次重要尝试。因此,为实现电大教育的论文辅导这一重要教学环节的信息化,我们立项开展“市级电大远程教育中基于Internet的网上论文辅导系统设计与研究”课题研究,针对地市电大论文辅导管理的现状,结合互联网时代下论文信息的服务需求,坚持“以学生为中心”的服务思想和设计理念,设计基于校园网和In-ternet的网上论文辅导系统,解决论文辅导具体业务的自动化,达到用计算机对论文数据进行提交、评价、查询、流通、交流等具体业务的自动化管理目的。最终设计开发了采用B/S的体系结构,以关系数据库ACCESS2003作为系统平台,前端采用ASP技术,能够适应现代网络环境下的论文辅导自动化、网络化的管理系统,为支持师生网上非实时教学活动提供了现代化信息平台。本文主要阐述网上论文辅导系统的分析、设计、实现及效果。系统分析建立本系统的分析模型是系统开发的重要阶段,系统分析的好坏直接影响着系统的逻辑设计、物理设计、功能的完善和扩充,同时也是系统最优化的基础。为此,笔者在系统分析阶段主要作了以下几个方面的工作:1.用户群体分析本系统主要针对电大远程教育类学生,该系统的用户群主要有四种,分别是系统管理人员、课程管理员、学生和指导教师。系统管理人员主要完成对系统运行环境的配置、各类用户权限的分配、系统的安全、数据维护以及系统状态的查看与维护。课程管理员也就是传统教育模式中的班主任,负责学生论文的收交、查看学生论文的进展情况、统计论文数量等。学生主要完成论文的选题、提交、查看指导教师的评语等。指导教师的任务是查看学生论文、写出评语等。因此,针对四种不同类型、不同权限的用户,设计网上论文辅导系统时要把友好的用户界面、翔实的帮助手段、简单的操作流程、专业的管理模式作为重点,使得系统的所有使用人员经过简单培训,就都能很好地使用该管理系统,以保证网上论文辅导工作达到专业水平。2.业务流程分析地市级电大网上论文辅导系统一般的业务流程是:学生通过该系统选题,提交开题报告;指导教师查看并同意开题后,学生再撰写初稿并提交;指导老师再审核,这样反复几次后,觉得论文成熟了,这时学生提交定稿;课程管理员查看整个信息流程,学生提交定稿后可申请答辩。另外,指导教师和学生之间还可以通过BBS实时进行网上辅导交流。这些权限及用户的管理都由系统管理员完成。该过程如图1所示。3.系统数据流分析本系统的输入数据包括:学生论文数据提交、指导教师评语提交、历届学生论文题目提交、BBS信息数据发布。本系统内要存储的主要数据有开题报告数据、初稿数据、定稿数据、评语数据、各种资源统计数据、访问统计数据、各种临时数据、BBS信息数据。主要的数据流有两个:一个是论文数据流,一个是评语数据流。论文数据流产生于学生。当学生拟定好论文题目后,撰写开题报告(或初稿),将数据录入计算机,提交文档;再通

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