努力加强农村广播建设 积极为社会主义新农村建设服务——科技“大喇叭”在提高农民科技文化素质中发挥重要的作用

作者:孟凡;夏羽 刊名:农民科技培训 上传者:马冰

【摘要】广播电视教育作为重要的教学手段之一,不受民族、时空、地域等限制,直接面向农村基层干部、农技人员和广大农民,是推广农业新技术,提高农业生产效益、增加农民收

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远教广角·2011 年第 4 期 12 栏目编辑: 倪东衍 E-mail:ndy1015@163.com 教育部职业教育和成人教育司相关负责人透露,北京、上海等城市今后将接收打工子弟入读当地中等职业技术类学校。 广播电视教育作为重要的教学手段之一,不受民族、时空、地域等限制,直接面向农村基层干部、农技人员和广大农民, 是推广农业新技术,提高农业生产效益、增加农民收入的重要阵地, 是构建农民教育培训体系的重要举措,对于促进“科教兴农” 战略的实施和提高农民科技素质起到了积极的作用。 多年来,中央农业广播电视学校面向农村,以提高广大农村基层党员干部和农民的科学文化素质为己任, 大力发展农村广播教育, 有力促进全国农民教育培训工作的开展, 取得了十分显著的成效。 一、在组织“致富早班车”节目下乡进村中, 充分发挥传统广播的优势 “大喇叭”进村,在拥有 9 亿农民的中国具有很大的发展空间和地域优势。 农民不需投入经费和时间,就能学到科学技术, 掌握致富政策和信息,符合大国办大教育、穷国办大教育的国情。 通过农业广播可以尽快将农业科技和信息传播到千家万户, 能够起到农业部门与农民之间的桥梁作用。 就文化水平来讲,农民受教育的 程度不一, 其理解能力自然也就不同,如何用最简单的方式,使他们学到更多的有关农业方面的信息和知识, 是我们首要考虑的问题。 因此“大喇叭”这种传统但行之有效的传播方式应运而生。 作为传统的信息传播方式,大喇叭具有明显的优点。其优点表现为:(1) 硬件设施投入少,主要为利用原有喇叭;(2)收听带有一定强制性;(3)实现技术信息政策进村入户, 直接面向农民进行宣传。 因此,农民对这种易听易学的“大喇叭”有很大的好感,比起其他的传播方式,“大喇叭” 更方便进入到广大的农村中去, 更容易融入到广大农民心中。 中央农业广播电视学校自 2002 年组织开展“致富早班车”节目下乡进村试点工作以来 (简称大喇叭工作),在全国各级农广校的共同努力下,已发展到全国 26 个省(市、自治区),1.2 万多个大喇叭试点村,已制作了政策法规、 实用技术、 区域生产、少数民族语言、抗灾应急类农业广播节目 2600 多集,向大喇叭试点村发放录音带、CD、VCD 光盘 116 万多套(片),试点工作取得了良好的成效, 在推动试点地区普及性农 民教育工作,解决农业信息传播“最后一公里” 问题等方面发挥了重要作用, 受到了广大农民群众的欢迎和各级领导的重视。 二、 农村广播在推广农业生产技术和新农村建设中, 发挥了重要作用 (一)农村广播已成为农业技术 推广的主要阵地 河北省是一个有着近 5400 万农村人口, 1400 多万农户的农业大省。 为了保证大喇叭广播工作的持续开展, 继 2008 年全省性检查 、验收后, 该省一直没有中断农村科技大喇叭广播站标准化建设的规范与完善工作, 让农村大喇叭成为农广校长期服务农村、 服务农业、 服务农民的重要阵地。 河北省农广校对 2009 年农村科技大喇叭广播标准化村站建设完善情况进行了通报, 又为 200 个达标的大喇叭广播站统一加挂了牌子。 而且在对各县农业产业发展情况调研的基础上,结合各基层广播站的需要, 为这些达标村站编辑制作了一批农业广播节目录音带。 还选择了一批基础条件好, 工作积极性高的村站配备了多功能 CD 播放机。 中央农业广播电视学校孟凡夏羽 ———科技“大喇叭”在提高农民科技文化素质中发挥重要的作用 积极为社会主义新农村建设服务 努力加强农村广播建设 栏目编辑: 倪东衍 E-mail:ndy1015@163.

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