关于几个逻辑修辞概念的比较研究

作者:郜林涛 刊名:现代语文:下旬.语言研究 上传者:易明柱

【摘要】在逻辑修辞教科书中,经常碰到比喻修辞、比喻推理、比喻论证、类比修辞、类比推理、类比论证、对比修辞、对比论证等概念。这些概念的基本涵义是什么,它们之间有什么联系和区别,不同的教科书有不同的解释。作者查阅了大量的资料,认真研究了学者们的意见,对相关问题进行了系统的疏理和整合,希望所持观点对研究者有一定的参考价值。

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关于几个逻辑修辞概念的比较研究 口郜林涛 摘 要:在逻辑修辞教科书中,经常碰到比喻修辞、比喻推理、比喻论证、类比修辞、类比推理、类比论证、对 比修辞、对比论证等概念。这些概念的基本涵义是什么,它们之间有什么联系和区别,不同的教科书有不同的解释。 作者查阅了大量的资料,认真研究了学者们的意见,对相关问题进行了系统的疏理和整合,希望所持观点对研究者有 一 定的参考价值。 关键词:逻辑 修辞 比喻 类比 对比 一 、 比喻辞格与类比辞格的异同 在修辞学中,既有 比喻辞格 ,也有类 比辞格 。二者 有哪些异同?比喻辞格是指不同类的事物之间具有某种相 似点,便用彼事物来描述所要表现的此事物。从比喻辞格 的结构看,它是由本体、比喻词和喻体这三个 “部件”构 成的,但在这三个部件中,喻体非出现不可,否则便不是 比喻,至于本体和比喻词,可 以出现,也可以不出现。三 个 “部件 ”全有的,叫明喻;只有本体和喻体的,叫暗 喻;只有喻体的,叫借喻。而类 比辞格是指甲、乙两事物 不但有相似点,而且属于同类,便以乙事物来描绘评价 甲 事物。类比辞格由本体、类比词语和类体三部分构成,根 据本体和类比词语的隐现,可以分为明类、暗类和借类三 种。明类是指本体和类体同时出现,两者之间常以 “象 ” “是” “似” “无异” “与⋯⋯一样 ”等词语联结。暗类 是指本体和类体同时出现,但隐去了类比词语。借类是指 本体和类比词语都隐去,而以类体替代未出现的本体。比 喻辞格和类比辞格,除了类比的主客体是同类、比喻辞格 的主客体是异类之外,两者几乎完全相同。因此判断辞格 的主客体是同类还是异类,这是类 比辞格和 比喻辞格的唯 一 区别。 修辞学有类比辞格,逻辑学有类 比推理 ,这两处讲 的 “类 比”概念含义不尽相同。前面谈到,修辞学讲的类 比是指 “甲、乙两事物不但有相似点,而且属于同类,便 以乙事物来描绘评价甲事物。”逻辑学讲的类比是指 “同 类或相近的事物之间的比较”, “根据两个类似的对象在 某些属性上相同,推出它们在其他属性上也可能相同的结 论。”显然逻辑学讲的类 比,不仅包括同类事物,也包括 相近的事物。所谓相近的事物,是指具有相似点、在本质 上相接近的事物。了解这些差异,有助于我们更深刻地理 解类比推理的本质属性,在创新思维活动中,更大限度地 发挥它的创造功能。 二、类比推理与比喻修辞的异同 类 比推理与 比喻修辞有着紧密联系 。比喻要使用类 比,尽管进行比喻的时候往往看不出有什么推理过程,可 是它里面的确隐含着类 比推理 。比喻在促进人们的认识和 增强说服力上,无疑是有积极意义的。虽然它不是论证, 只是说明,但隐含着类比推理的比喻,更能显示逻辑的力 量。比如:毛泽东同志把党委抓工作与弹钢琴作类比,把 游击队分散作战与渔人捕鱼作类比,谁能说不是比喻呢? 类比推理与比喻修辞虽然有着紧密的联系,但二者也 有着重要的区别。 (一)比喻修辞是用生动形象的事物来突出被比喻事 物的特征或说明某种道理,俗称 “打比方”,它是修辞学 研究的范畴。而类 比推理是根据两个或两类事物的相同属 性推出另外一种属性也相同的推理,它是逻辑学研究的范 畴。换句话说,类比推理和比喻修辞是两种性质不同的研 究方法。 (二)类比推理是由已知情况去推出未知情况,而比 喻仅是把被 比喻的主体 (事物 )和比喻的客体 (事物)中 的某种相同属性进行比较,并不考虑它们能否推出其他情 况。比如 “打仗好 比下

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