父母教育方式与农村初中生心理健康关系的研究

作者:杨莉 刊名:《课程教育研究:学法教法研究》 上传者:许传高

【摘要】目的:分析农村初中生心理健康状况与父母教育方式的关系。方法:对我县下属农村260名初中学生通过分层整群抽样法进行心理健康状况以及父母教育方式的调查。结果:通过调查发现有一部分农村初中生具有不同的心理情绪,心理健康状况与父母的教育方式有一定的关系。结论:父母的教育方式可以影响学生的心理健康状况。

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为每个人都具有不同的思维方式,这就为培养学生的创新能力提供了条 件。在习题训练时,对同一题 目可以用不同的方法进行解答,这是学生 创新思维的体现。如,在进行 “长方形、正方形周长的计算”巩固练习 时,可以设计这样的题 目:已知学校要建一个周长是2O米的花圃,请你 帮助设计一下。学生通过计算 ,得出了不同的答案和结果。通过这种形 式的训练,就能培养学生的创新能力。 总之,青少年的素质决定着未来的国力。粱启超先生说:少年智则 国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立 ,少年自由则 国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲 ,则国胜于欧洲,少年雄于 地球,则国雄于地球。习惯须从小养成。而小学课堂则是打开学生创新 意识的重要窗口,培养学生的创新能力更是小学数学教学的重要任务, 也是素质教育发展的客观要求。因此,在小学数学教学中,教师要重视 学生创新能力的培养,积极通过创设情境、合作探究、动手操作、习题 摇挂红赉研.觅 要耋 i 训练等手段培养和提高学生的创新能力,使小学数学课堂教学成为学生 创新能力培养的重要平台。 参考文献: 【11杨彩.新课程下小学生数学创新能力的培养[J1.读与写,2015 (08):987—988. 【2J周秋英 .例谈小学数学教学中学生创新精神的培养[J].教学月刊: 小学版,2015(01)323—324. 【3J黄秋水 .数学教学中如何培养学生的创新能力 【J】.考试周刊,2014 (54):025—026. [4]魏忠海.小学生数学思维能力的培养[J].基础教育研究,2013 (04):865—866 [5】陈鸿莉.刍议创新思维模式在小学数学中的运用及实践措施[J】.赤 子 :中旬,2014(12):731732. 父 母 教 育 75"式 与 农 村 初 中 生 心 理 健 康 关 系 的 研 究 ■杨 莉 (河南省息县杨店中心校 464300) 【摘 要 】 目的:分析农村初中生心理健康状况与父母教育方式的关系。方法:对我县下属农村260名初中学生通过分层整群抽样法进行心理 健康状况~272.9L母教育方式的调查。结果:通过调查发现有一部分农村初中生具有不同的心理情绪,心理健康状况与父母的教育方式有一定的关系。 结论 :父母的教育方式可 以影响 学生的心理健康状 况。 【关键词 】 农村;初 中生;教育方式 【中图分类号 】G63.23 【文献标识码 】A 当前,初中生心理健康状况受到越来越多人的注意,经过调查得 知,全国有 13%的中学生有心理问题。影响青少年心理健康的因素有很 多,有遗传因素,也包括社会环境等因素。农村经济发达缓慢,中学交 通不便 ,教学信息 比较落后,农村初中生的心理素质较差 ,父母的教育 方式会加大青少年产生心理疾病的可能。本文为研究父母教育方式与农 村初中生心理健康的关系,做以下调查。 1 对象与方法 1.1对象 根据分层整群抽样法,以我县下属某农村中学初一到初 三学生为研究对象,总计260名中学生接受调查,男生 120人,女生140 人。初一学生90名 ,初二学生88名,初三学生82名。 1.2方法 根据父母养育方式调查和中学生心理调查的方式。采用不 记名答卷,测量主要调查中学生的学习压力、情绪不平衡、心理不平衡、 敏感、抑郁等几个项 目。 2 结果 2.1经调查统计得出农村初中生心理健康状况男女之间的比较,女同 学与男同学在强迫因子和抑郁因子得分差异具有统计学意义 (P<0.05), 初中女生的得分也大于初中男同学。 2.2农村初中各个年级学生心理健康状况,学习压力以及情绪不平衡

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