中职旅游英语专业课程评价模式改革初探

作者:麦榕 刊名:《广东教育:职教》 上传者:阮青锋

【摘要】在我国当前的教育改革中,中职教育的重要性日益显现.随着时代的发展,中职学校旅游英语专业课程传统的学科知识型成绩评价模式已经不利于学生的发展.因此,必须改革现行的课程评价模式,把评价重心转向学习过程,突出职业技能,关注学生能力的发展过程.本文从分析中职旅游英语专业课程评价模式改革的必要性入手,结合旅游英语专业课程的特点,对其评价方式进行研究和探讨.

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