从一则案例引发的德育思考

作者:龙胜春 刊名:《考试周刊》 上传者:吕奎

【摘要】德育应该润物细无声,班主任尤其要善于捕捉学生的每个细节,因为每个细节都受特殊成长背景的影响。教师应该总是以最大的信任,帮助学生处理好班级和个体的关系,并且把应对不断变化的德育状况渗透到日常教育教学中,这将会更好地帮助学生成长。

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