发挥信息技术优势提高数学练习的有效性

作者:郝玉虹 刊名:《俪人:教师》 上传者:杨于卓

【摘要】练习是使学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段.有一位数学家曾经说过“数学习题好比磨刀,使学生的思维越磨越锋利.”学生通过练习,促进学生思考,达到巩固、深化教学内容的目的.但是学生在做数学习题时往往觉得枯燥无味,时间一长,学生极易感到疲倦,很容易出现注意力不集中现象,练习效果不好,有效性低.因此,把信息技术引进教学中,可以改变传统的教学方式,发挥信息技术的优势,化静为动、化繁为简、化抽象为具体,加大课堂信息量的传授,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具,吸引学生的注意力,激发学生思维的动力,使学生兴趣盎然地投入到探索性的数学活动中去,从而提高习题练习的有效性.

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