非英语专业学生英文写作中模糊限制语运用调查研究

作者:兰丽伟 刊名:《南昌师范学院学报》 上传者:陶仆

【摘要】基于自制语料库,依据我国学者黎千驹对英语模糊限制语的分类方法,通过对非英语专业学生英文写作中模糊限制语的使用频率进行调查分析,发现不同层次的非英语专业学生在英文写作中模糊限制语的使用未存在明显差异,分析其在模糊限制语使用中存在的主要问题及原因,提出把巧用模糊限制语作为提高学生英语写作水平的策略建议。

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2016年 6月 第 37卷 第 3期 南昌师范学院学报(综合) Journal of Nanchang Normal University(Comprehensive) Jun.2016 V01.37 No.3 非英语专业学生英文写作中模糊限制语运用调查研究 兰丽伟 (广东食品药品职业学院国际交流学院,广东广州 510520) 摘 要: 基于 自制语料库,依据我国学者黎千驹对英语模糊限制语的分类方法 ,通过对非英语专业学生英文写 作中模糊限制语的使用频率进行调查分析,发现不同层次的非英语专业学生在英文写作中模糊限制语的使用未 存在明显差异 ,分析其在模糊限制语使用中存在的主要问题及原因,提出把巧用模糊限制语作为提高学生英语写 作水平的策略建议。 关键词 : 模糊限制语;非英语专业学生;写作能力;英语教学 中图分 类号 : H315 文献标识码 : A 文章编号 : 2095—8102(2016)03—0105—05 An Investigation Study on the Applications of Hedges in the English Writing of Non-English Majors LAN Li—wei (International School,Guangdong Food and Drug Vocational College,Guangzhou 510520,China) Abstract:On the basis of corpus,this study investigates and analyzes the dierences and similarities on the use of hedges in terms of~equeney in the English writing of non—English majors according to Li Qianju’S classification on hedges.These ana- lyses not only show that there is almost not dierence in using~equency of hedges but also list the typical examples an d main causes of the elTors in using hedges in the Enlgish writing of non—English majors.Additionally,some suggestions on how to improve the non-Enlgish majors’writing competence by making proper uses of hedges are proposed. Key Words:hedges;non—English majors;writing competence;English teaching “模糊限制语就是那些使事物变得模糊或者不 那么模糊的词语”,这是 Lako(1972)从逻辑语义学 的角度在研究标准英语 口语以及书面语时首先提出 的。 l 自此之后 ,有关英语学 习者的模糊 限制语 的 应用能力在 中外英语教学 中开始引起 了广泛 的关 注。本研究 旨在通过对非英语专业学生英语写作 中 模糊限制语的应用情况进行调查研究 ,发现其存在 的主要问题及原因,并探索使用模糊限制语 的的策 略,进而提高学生英语写作能力。 一 、 理论

参考文献

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