应用信息技术提高小学语文教学效率

作者:郭兴仁 刊名:中小学电教:下 上传者:李超

【摘要】随着我国经济和科技的不断发展,信息技术已经广泛应用于各行各业当中。在教育改革不断推进的过程中,信息技术作为一种新的教学手段应用到小学语文教学当中。信息技术的应用,为小学语文教学注入了新的动力,在拓展学生思维,激发学生学习兴趣方面起到重要的作用。本文就信息技术在小学语文教学中的应用进行简要探讨。

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新锐讲坛 2013·8 卞 ·雪电教 应用信息技术提高小学语文教学效率 ☆ 郭 兴 仁 (张 掖 市 甘 州 区 长安 乡 中心 学校 ,甘 肃 张 掖 734000) 摘要:随着我 国经济和科技的不 断发展 ,信息技术已经广泛应用于各行各业当中。在教育改革不断推进的过程中,信息技术作 为一种 新的教学 手段应用到小学语文教学当中。信息技术 的应用 ,为小学语 文教学注入 了新的动力 ,在拓展学生思维 ,激发学生学 习兴趣方 面起 到重要 的作用 。本 文就信息技术在小学语文教学中的应用进行简要探讨。 关键词:信息技术 ;小学语文 ;语文教学 ;应用 中图分类号:G434 文献标识码 :A 文章编号 :1671~7503(2013)16—0126—0l 信息技术改变了原有的传统的教学模式 .这种先进技术 的应用 ,使教学更加富有 活力 ,从而使学生的学习效率提 高。信息技术能够将 图像 、视频 、声音等多种因素有效地结 合在 一起 ,通过这种形式将书本上抽象的知识化为具体的形 象 ,使学生更加深人地了解语文知识 .从而被新颖的课堂教 学 形式所 吸 引 一 、 利用信息技术提高学生学习兴趣 兴趣是最好 的老师 ,要想使小学语文教学取得 良好的教 学效果 ,就需要在课堂教学过程中.充分调动学生的学习兴 趣 ,创造活跃的课堂气氛 ,这样才能使语文学习效率有所提 高。在义务教育阶段 ,小学语文是非常重要的基础学科 ,但 同时又是比较枯燥乏味的学科 。部分学生在语文学 习过程 中,经常感到吃力 ,知识不能及时的消化和领会。信息技术 的利用 ,能够很好地解决学生学习困难的问题 ,能够吸引学 生的注意力 ,使学生对教学内容感兴趣.从而提高了学生的 学习兴趣 ,使学生在有限的课堂时间中,保持饱满的精神状 态。例如在进行重点例题讲解 时 ,教师通过播放影片 、动 画 、音乐等方式 ,让学生关注教材中的重 、难点内容 ,这样 就能取得较好的学习效果,也便于学生对重 、难点知识的记 忆 。 二 、利用信 息技 术拓 展学 生思维 多媒体等信息技术能够将图像 、声音 、视频有机地结合 在一起 ,在利用多媒体进行教学的过程中,学生的视觉 、听 觉等感官能够被充分调动,这样就能快速地使学生融人多媒 体所展现的情境当中,多媒体能够将书本中抽象的知识转化 为具体的形象 ,为学生提供丰富的感知。在对语文知识进行 讲解的过程中,学生能够通过多媒体 ,直观地了解 教学 内 容 ,并且能够了解到知识的生成过程 ,使理性和感性得到灵 活的转换 。对知识的生成过程有所了解以后 ,学生就能够对 教材中的内容进行深入理解 ,这样不仅提高 了学生掌握知识 的速度 ,也能够提高学生的理解和分析能力 ,从而使学生在 学习其他科 目中 ,也能应用这种方法来进行学习,有助于学 生把握知识的本质。 三 、利用信 息技 术展 现形 象的教 学 内容 在利用信息技术进行教学的过程中,可以让老师改变传 统的语文教学方式。教师可以利用动画 、视频等形式来展现 所要讲解的语文内容 ,让原本静止 、抽象 的知识变得形象 . 从而拉近 了学生和 书本之 问的距离 。教师在进行教学活动 前,应该对即将讲授的教学内容进行设计 。充分利用信息技 术带来的便利来设计教学 内容。在教学内容 中.可以适当联 系生 活实 际 ,这 样就 更利 于学 生对 知 识 的接收 。在课 堂 教学 活动开展以前 ,教师要制订周密的教学计划,在适当的教学 时间引入多媒体教学 内容 ,这样才能充分调动学生 的积极 性 ,让学生在愉快 的气氛中进

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