大学生心理健康影响因素分析

作者:黄玉莲;唐学文 刊名:广东职业技术教育与研究 上传者:李攀

【摘要】大学生作为一个特殊的群体,生理发育趋于完成,心智基本成熟,人格特征基本稳定。这一特殊群体身处大学这样一个半社会化的环境中,虽然具有较高的文化知识水平,但是在面对很多具体问题时,仍然存在着考虑问题不成熟、应对方式不恰当、社会经验不足等特征。了解有关大学生心理健康影响因素.有利于为进一步改善大学生心理健康状况提供参考。

全文阅读

· 学生管理与德育工作 · 143 大学生心理健康影响因素分析 黄 玉莲 唐学文 (广东省广州医学院卫生职业技术学院,广东 广州 510180) [摘 要] 大学生作为一个特殊的群体 ,生理发育趋于完成 ,心智基本成熟,人格特征基本稳定。这一特殊 群体身处大学这样一个半社会化的环境 中,虽然具有较高的文化知识水平,但是在面对很多具体 问题时,仍然 存在着考虑f*-I题不成熟、应对方式不恰 当、社会经验不足等特征。了解有关大学生心理健康影响因素.有利于为 进一步改善大学生心理健康状况提供参考。 [关键词] 大学生 心理健康 心理健康的影响因素很多 。而且这些影响因 素之间并不是单独对心理健康产生影响的。在现 实中,一般是各种因素之间相互作用 ,相互影响。 现阶段对大学生心理健康影响因素的研究在宏观 上主要依据现代的生物一心理一社会医学模式.综 合分析生理 、心理和社会各种因素对大学生心理 健康的影响。 1 影响大学生心理健康的生物学因素 在影响大学生心理健康生物因素的研究中, 考察的生物因素主要包括遗传因素、生理因素和 躯体健康状况。随着基因生物技术的不断发展,越 来越多的躯体疾病被证实与某些基因的存在和片 段异常有关。心理学者也有更多的理由去相信在 遗传与心理疾病之间存在着联系,只是各种心理 疾病与遗传之间关系的强弱不尽相同而已。北京 医科大学精神卫生研究所和上海精神卫生中心的 研究资料表明:重性精神疾患(如精神分裂症,躁 狂一抑郁双相情感障碍等)与遗传的关系十分密 切 ,但是较轻的精神问题(如神经症 )等与遗传 的 关联程度就 比较小E¨。另外还有研究表明,心理 障碍的原因随着年龄的增加 ,遗传因素的影响呈 下降的趋势 ,而环境 因素的影响呈上升趋势E 。 大学生 大多数都 处于青 春期后 期和青 年期前 期 , 正是各方面逐步成熟和完善的阶段。这一时期被 心 理 学 家 斯 普 兰 格 (E.Spranger,1924)描 述 为 人 生的“第二次诞生”,而霍尔也认为青春期是一 个 由“疾风怒涛期”到“相对平稳期”的心理发展 过程[引。在这一时期既是心理问题产生的高发期, 同时遗传和环境因素在这个阶段均发挥比较重要 的作用,在大学生心理健康的影响因素中均具有 相当重要的位置 。 . 2 影晌大学生心理健康的心理因素 对以往 的文献 进行 分析和综合 ,关于影响大 学生心理健康心理方面的心理因素主要体现在人 格特征、认知和应对方式、智力和非智力因素及行 为和生活方式 。 人格特征与心理健康的关系特别密切。主要 体现在人格特征与心理障碍的类型有着特异性的 联系 ,许多神经症都有着特定的人格特征作为其 发病基础。杨雪花等 关于大学生个性特征及其与 心理健康关系的研究中显示 :在 EPQ问卷的 N.E 二维分析 中,有心理 问题的学生 70.45%属于不稳 定性格类型 ,心理健康的学生 。性格稳定 的占 68.40%。从数据可 以看出性格不稳定的人 容易 出 现心理问题,而性格稳定的人不容易出现心理问 题。朱心怡[51等连续 13年对 医学新生进行人格测 试和趋势分析 ,得出医学新生人格特征年代变化 特征 显著的结论 。研究报告显示 医学生神经或精 神的患病率达 20%,同时反映个体神经质倾向逐 年上 升 :医学 院校研究还涉及学生所学专业 的安 心状 况 、学 习动机 、认 知及考试 、教学改革对 学生 产生 的心理 、生理影 响等研究。 近年来关于学习问题对大学生心理健康影响 的研究形成热点。研究发现,大学生各年级学习 动机普遍偏低 。这和大学生

参考文献

引证文献

问答

我要提问