父母教养方式与听力残疾学生心理健康关系的研究

作者:韩媛媛 刊名:《中国校外教育:下旬》 上传者:康武祥

【摘要】本研究采用《心理健康诊断测验》和《父母教养方式评定量表》对苏中地区的200名听力残疾学生进行测量,探求听力残疾学生心理健康与父母教养方式的关系。研究结果发现,父母的教养方式与听力残疾学生的心理健康状况显著相关。因此,作为听力残疾学生的父母应注意运用科学的教养方式,给孩子提供必要的帮助和引导。

全文阅读

父母教养方式与听力残疾学生心理健康关系的研究 韩媛媛 (南京特殊教育职业技术学院学前系 ) 【摘 要】本研 究采用《心理健康诊 断测验》和《父母教养方式评定量表》对 苏中地 区的 名 听力残疾学生进行 测量 ,探 求听力残疾学生心 理健康与父母教 养方式 的关系。研究结果发现 ,父母 的教养 方式与听力残疾学生的心理健康状况显著相关。因此 ,作 为听力残疾学生的 父母 应 注 意 运 用科 学 的教 养 方式 ,给 孩子 提 供 必 要 的 帮 助和 引导 。 【关键词】教 养方式 听力残疾 心理健康 相互关 系 父 母 教 养 方 式 ,是 家长 在 教 育 、抚 养 子 女 时 表 现 出 的 一 种 相 对 稳 定 的 疾 学 生 的冲 动 倾 向 呈 正 相 关 。 行 为 风 格 。 它 对 儿 童 的 成 长 起 着 重 大 的 影 响 作 用 。 本 研 究 希 望 通 过 相 关 三 、讨 论 与 建 议 分析 ,了解父母教养方式 和听力残疾 儿童心 理健康 的关 系,以引导 父母 以 从 以上分析我们可以看出,家长教 养方式诸因素对听 力残疾学 生的影 正确的态度 、方式面对、教育子女。 响 ,集 中体 现 在 两 组 维 度 上 :父 母 的 惩 罚 严 厉 父 母 的过 度 保 护 、干 涉 和 一 、 研 究 对 象 和 方 法 父母 偏 爱被 试 父 母 拒 绝 否 认 。原 因 可 能 在 于 :由 于 孩 子 存 在 听 力 残 ()研 究对象来 自苏 中地区南通、扬州地区的三所特殊 教育学校 ,学 生 疾,一部分家长的情感体验可能 会发生偏 颇 ,对 听力残 疾学生在 感情 上或 年 龄 在 岁之 间。 共 发 问 卷 份 ,收 回 有 效 问卷 份 ,回 收 率 为 厌恶 或 怜 悯 ,具 体 到 言 行 上 会 表 现 得 比 较 极 端 ,有 的 家 长 会 对 听 力 残 疾 学 。 生 的所 作所 为全 盘 否 定 ,或 者 对 他 们 的 过 失 严 厉 惩 罚 ,在 一 定 程 度 上 致 使 ()研 究 工具 选 用 华 东 师范 大 学 周 步 成 等 ()修 订 的《心 理 健 康 诊 使 听 力残 疾 学 生产 生 焦 虑 体 验 ,在 这 种 压 抑 感 下 ,听 力 残 疾 学 生 会 对 人 、对 断测验 ()》和岳冬 梅等 ()修订 的《父母养育 方式评 价量表 ( 事产生恐惧 ,害怕犯错 ,由此可能产生强烈 的生理 反应 ;而有 的家长 凡事给 )》。 孩 子代 劳 ,处 处 给 予 保 护 和 帮 助 ,使 孩 子 得 不 到 应 有 的 锻 炼 ,产 生 较 强 的 依 二 、结 果 与 分 析 赖 性 。因而 ,当 听力 残 疾 学 生 自 己 独 立 面 对 生 活 和 社 会 时 会 出 现 社 会 适 应 为 了 了解 父 母 教 养 方 式 对 听 力残 疾 学 生 心 理 健 康 状 况 的 影 响 作 用 ,对 不 良 现 象 ,也 会 产 生 压 力 和 焦 虑 感 ,因而 可 能 导 致 生 理 的 异 常 反 应 。 当然 父 母 教 养 方 式 各 因素 与 听 力 残 疾 学 生心 理 健 康 各 因 素 进 行 相 关 分 析 ,结 果 也 有 一 部分 家长 能 以一 颗 平 常 心 对

参考文献

引证文献

问答

我要提问