提升大学生科研创新实践教育实效的实践与建议

作者:李小川;王启立;周治国 刊名:化工高等教育 上传者:段明娟

【摘要】本文以提升大学生科研创新实践教育实效为研究目标,在分析高校科研创新实践现状的基础上,展示了一项国家级大学生创新训练项目的指导实践过程,分析了创新实践教育过程中的一些有效做法和存在的问题,并提出提高学生科研创新实践效果的建议。

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2018年第1期(总第159期) 摹竞李 素 提升大学生科研创新实践教育 实效的实践与建议 * 李小川 ,王启立 ,周治 国 (中国矿业 大 学 化 工 学院 ,江苏 徐 州 221116) [摘 要]本 文以提升 大学生科研创 新实践教育实效为研究 目标 ,在分 析高校科 研创 新实践现状 的基 础上, 展 示 了一项 国家级 大学生创 新训练项 目的指导实践过程 ,分析 了创 新实践教 育过程 中的一些 有效做法 和存在 的问题 ,并提 出提高学 生科研创新实践效果 的建议 。 [关键词 ]创新教育 ;科研创新 ;实践教 育;创新 思维培养 Practice and Suggestion for Promoting the Effectiveness of Scientific Research Innovation Education for College Students Li Xiaochuan,W ang Qili,Zhou Zhiguo 培养学生创造力被教育人士认为是 当前和下 一 个时期高等教育的重要任务Ⅲ。很多国家将提 高 学生 的科 研创新 能 力作 为实 现学 校转 型 的重要 手段 之 一 。在我 国大 力推 进“大众创 业 ,万众 创 新 ”的当下 ,大学 生“科 研创 新实 践”教育 成为 培养 学生 创新 能力 的重 要方 式 ,也 是突 破本科 教育 “专 业教育结合不 紧,与实践脱节”等 问题 的重要抓 手嘲 。开展 大学 生“科 研创新 实 践”教 育实践 与探 索成为当前高等教育的一项重要任务 。作者以指 导国家级大学生创新训练项 目为例 ,开展 了提升 [作者简介]李d,J JI(1984一),男 ,副教授 ,博士 。 *基金项 目:国家级大学生创新训练计划项 目(201410290028,201710290027);中 国矿业 大学课 程建设与 教学改革 项 目 (项 目编号 :2015QN17,2o14YB23)。 ( a . S f -l~ ㈣ 一一 ~眦㈨一Ⅲmm明甜∞=重n . {=一一-l?~ 一 ~ 一一 ~ 一 一 一 叩 _云 鲫 ∞ a 1 e .n Ⅲ ~ ~~一一一一一 18 提升大学 生科 研创新实践教育实效的实践与建议 本科生科研创新教育实效 的实践研究,通过分 析 有效 做法 和存 在 的问题 ,提 出一些 有益 建议 。 一 、 科 研创 新 实践教 育 的现状 近年 来 ,“创新 创 业 ”教 育在 我 国高 校 如 火 如 荼地 开展 ,其 内涵 是 “实 践 创 新 ”教 育 理 念 在新 形 势下的延伸和发展 ,即培养大学生的“创新思维与 创新 能力 ”。但 我 国大 学 生 创新 实 践 教 育 研 究 起 步较 晚 、成 果较 少 j。哈 尔滨 工业 大学 开展 了“以 过程 为导 向 的大 学生 创 新 性 实 验 计 划评 价 体 系 ” 研究 ;太原理工大学采用“自主实践与培养指导 相结 合 ”的方 式 ,开 展 了 “大 学 生 创 新 性 实 验 计 划 ”,并 建 立 了 相关 保 障 、激 励 、评 价 、交 流 和监 督 制 度[ ;部 分 高 校 还 建 立 了 实 践 平 台 、基 金 或 基 地 ,如“清华 大 学创 意创 新 创 业 教 育 平 台”“四川 大学学生创新创业专项基金”“中国矿业大学管理 创 新与 创业 实践 基地 ”等 。 从 可查 阅 的文献 看 到 ,国内高校 主要 以“大学 生创新训练项 目”为平 台开展大学生的科研

参考文献

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