独立学院毕业论文质量监控评价体系刍议

作者:马启花 刊名:教育界:高等教育研究(下) 上传者:陈宇

【摘要】毕业论文是大学本科阶段重要的实践教学工作,作为本科院校的独立学院应当重视毕业论文管理与指导工作,在毕业论文质量监控过程中,构建科学、有效的质量监控评价体系,如从动静两方面展开评价,注重师生联动,以毕业论文质量为重要评价内容,重视学生对毕业论文质量监控体系的评价等。

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独立学院毕业论文质量监控评价体系刍议 山西大学商务学院法律系 马启花 【摘要】毕业论文是大学本科阶段重要的实践教学工作,作为本科院校的独立学院应当重视毕业论文管理与指导工作, 在毕业论文质量监控过程中,构建科学、有效的质量监控评价体系,如从动静两方面展开评价 ,注重师生联动,以毕业论文 质量为重要评价内容,重视学生对毕业论文质量监控体系的评价等。 【关键词】独立学院 毕业论文 质量监控 评价体系 教育部 《关于加强普通高等学校毕业生设计 (论文) 工作的通知 》中指出:“毕业设计 (论文 )是实现培养 目标 的重要教学环节。毕业设计 (论文 )在培养大学生探求真理、 强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能 力与素质等方面,具有不可替代的作用。”2012年 《教育部 关于全面提高高等教育质量的若干意见》中进一步提出要 “强化实践育人环节。制定加强高校实践育人工作的办法。 结合专业特点和人才培养要求 ,分类制订实践教学标准。 增加实践教学比重,确保各类专业实践教学必要的学分 (学 时 )。加强实践教学管理,提高毕业论文质量。”独立学院属 于高等教育的重要组成形式 ,发展至今已有303所 (2012年3 月教育部数据 ),遍布全国3O个省 、自治区、直辖市。毕业 论文也是独立学院教学工作的一个有机组成部分,是实践 教学的一个重要环节。对毕业论文进行质量监控,强化毕 业论文过程管理是提高论文质量的必然要求。但质量监控 效果如何?如何构建对质量监控体系的评价标准是衡量独 立学院毕业论文组织 、管理有效性的重要 内容。本文旨在 对该评价体系的构建提出几点建议,以期对独立学院毕业 论文质量的提高有所裨益。 一 、从动静两个方面构建毕业论文质量监控评 价体系 独立学院毕业论文工作作为实践教学环节的重要内容, 一 般安排在第8学期,有的学校从第7学期期中就开始,直 到来年的5月份结束,持续6个月之久,学分达到7.5或更多。 对于学院、系部、指导老师、学生而言都是工作、学习中 的 “重头戏”,对毕业论文质量监控体系的评价应从动、静 两个方面全面考察。静的方面包括教学文件 (如毕业论文 工作大纲、计划、各种统计表格、评分标准等 )是否齐全、 师资力量是否具备、可供文献资料是否充足;动的方面包 括选题环节是否安排有序,毕业论文组织、中期检查过程 是否严格,指导老师指导环节是否科学合理、能否满足学 生需求,学生写作态度、纪律、答辩过程管理是否严格等。 对评价的各项内容分等级设定不同的标准予以评分。 =、注重师生有效联动构建毕业论文质■监控 评价体系 老师和学生是教学工作的两大能动主体,教和学是相 互促进,互为条件的关系,在毕业论文写作的整个过程中, 应注重指导老师和学生的有效联动,既要评价教师的指导 态度、指导方法,又要对学生的写作态度、学风、纪律方 面进行考察,在写作中有好的态度、良好的学风及严格的 纪律是毕业论文质量提高的必要前提。评价毕业论文质量 决不能仅从论文本身着手,在实践中,存在学生找人代写 的严重情况。因此,有效的质量监控体系中应包含对师生 互动的管理措施,如要求指导老师每周与学生通过电话、 网络等方式就论文写作情况加强沟通 ,通过指导日志的填 写记录老师与学生的互动情况等。 三、以毕业论文质量作为评价监控有效性的重 要内容 对毕业论文写作进行组织 、管理最终 目的,是要求学 生完成高质量的论文。因此,毕业论文质量监控进行的实 际效果,

参考文献

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