漯河市中学生心理健康状况及影响因素分析

作者:杨小芝;郭嘉林;孙静;孙路平 刊名:实用预防医学 上传者:杨新跃

【摘要】目的通过对漯河市中学生心理状况及影响因素的调查分析,了解青少年心理健康状况。方法采用随机整群抽样,抽取漯河市区2所初中、2所高中、1所职业中专,每所学校每个年级随机抽取2个班,采用MSSMHS中学生心理健康量表进行问卷调查,调查内容主要包括中学生10类心理健康和行为问题:强迫症状、偏执、敌对、人际关系敏感、抑郁、焦虑、学习压力感、适应不良、情绪不稳定、心理不平衡。结果重点中学心理状况总均分为(1.9524±0.5687),普通中学心理状况总均分为(1.9151±0.5303),职业高中心理状况总均分为(1.9891±0.4981),该市中学生男性心理状况总均分为(1.9507±0.5578),女性心理状况总均分为(1.9394±0.5247)。经多因素分析显示,中学生心理健康状况与学校类型、年级及母亲文化程度有关。结论漯河市大部分中学生心理健康状况正常,影响中学生心理健康状况的因素是多方面的,全社会应重视和加强中学生的心理健康工作。

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·调查研究· 漯河市中学生心理健康状况及影响因素分析 杨小芝1,郭嘉林1,孙静1,孙路平2 1.漯河医学高等专科学校,河南 漯河 462000; 2.漯河市疾病预防控制中心 摘要: 目的 通过对漯河市中学生心理状况及影响因素的调查分析,了解青少年心理健康状况。 方法 采用随机整 群抽样,抽取漯河市区2所初中、 2所高中、 1所职业中专,每所学校每个年级随机抽取2个班,采用 MSSMHS中学生心理 健康量表进行问卷调查,调查内容主要包括中学生10类心理健康和行为问题:强迫症状、偏执、敌对、人际关系敏感、抑郁、焦虑、学习压力感、适应不良、情绪不稳定、心理不平衡。 结果 重点中学心理状况总均分为(1.9524±0.5687),普通中学心理状况总均分为(1.9151±0.5303),职业高中心理状况总均分为(1.9891±0.4981),该市中学生男性心理状况总均分为(1.9507±0.5578),女性心理状况总均分为(1.9394±0.5247)。经多因素分析显示,中学生心理健康状况与学校类型、年级及母亲文化程度有关。 结论 漯河市大部分中学生心理健康状况正常,影响中学生心理健康状况的因素 是多方面的,全社会应重视和加强中学生的心理健康工作。 关键词: 中学生;心理状况;影响因素 中图分类号:R179  文献标识码: B  文章编号:1006-3110(2015)07-0834-03  DOI:10.3969 / j.issn.1006-3110.2015.07.020    中学生是人生成长的一个重要时期,是个体从童年向成人发展的过渡期,其生理、心理都有很大的变化,自我意识逐步形成,由于社会、心理及生物诸方面因素,其个体心理还不够稳定,一些心理障碍时有发 作者简介:杨小芝(1981-),女,河南南阳人,硕士,讲师,研究方向:学校卫生,E-mail: yimu2008@126.com。 生,中学生的心理健康问题也日益受到重视。 本文拟通过对漯河市中学生心理状况及影响因素的调查分析,了解该市青少年心理健康状况,为卫生、教育等部门制订促进青少年心理健康相关政策、策略提供科学依据。 发生率低。父母亲受教育程度高的学生儿童期虐待发生率低,这与陶芳标等[11]的研究结果一致。父母婚姻状况不良学生的儿童期虐待发生率高,这可能是与父母把相互间的不愉快迁怒到孩子的身上有关。所以,和谐的家庭、健康的婚姻能避免或减少儿童虐待的发生。儿童期虐待经历与是否为独生子女、民族、16岁前居住地等均无明显关联。但国内一些学者认为父母亲的文化程度、是否独生子女与儿童期虐待之间没有 明显关联[ 5, 6]。 童年期虐待不仅对儿童而且对其成年后的身心健康均会产生深远的负面影响。虐待不但使儿童躯体受到伤害甚至致残、致死,同样会导致各种心理行为问题和心身疾病,成年后易出现躯体和心理问题[ 3]。本调查发现,有儿童期虐待经历的大学生,其SCL-90量表总均分及各因子均分均明显偏高,其相应的心理症状比较明显。无儿童期虐待经历的大学生自尊量表得分的平均值高,自尊程度高。提示儿童期虐待经历与成年后的心理健康问题相关,其心理健康水平明显低于 没有儿童期虐待经历者,这与一些研究结果[ 8, 9]一致。 本研究的局限性为调查来自方便样本,结果的外 推受到限制,并且属于回顾性调查,难以避免回忆偏倚。但研究结果提示,儿童虐待是一个常见问题,会影响青少年的身心健康,应该引起全社会的关注。 参考文献 [ 1]WHO.Report of the consultation on child abuse preventi

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