基于语料库的英语专业学生口语中情态动词使用研究

作者:张雪原 刊名:湖北科技学院学报 上传者:吴兆兵

【摘要】基于SWECCL 2.0和BNC中口语部分的语料库,采用中介语对比分析的方法,比较了中国英语专业学习者和英语本族语者在口语中情态动词使用上的差异。从数据统计结果看,中国学生在情态动词的使用方面普遍存在着过度使用的倾向。具体来说,有些情态动词被过度使用,如CAN,WILL,SHOULD,有些则使用明显不足,如COULD,WOULD等。本文将在这一统计规律的基础上,具体分析造成差异的原因所在。以帮助学生减少情态动词使用中的误用及不规范使用的情况。更加系统准确地掌握情态动词的各种用法。

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第 35 卷第 3 期 湖 北 科 技 学 院 学 报 Vol. 35,No. 3 2 0 1 5 年 3 月 Journal of Hubei University of Science and Technology Mar. 2015 文章编号:2095 -4654( 2015) 03 -0121 -03 基于语料库的英语专业 学生口语中情态动词使用研究 张雪原 ( 金陵科技学院 外国语学院,江苏 南京 211169) 摘 要: 基于 SWECCL 2. 0 和 BNC 中口语部分的语料库,采用中介语对比分析的方法,比较了中国英语专业学习者和英语本族语者在口语中情态动词使用上的差异。从数据统计结果看,中国学生在情态动词的使用方面普遍存在着过度使用的倾向。具体来说,有些情态动词被过度使用,如 CAN,WILL,SHOULD,有些则使用明显不足,如 COULD,WOULD 等。本文将在这一统计规律的基础上,具体分析造成差异的原因所在。以帮助学生减少情态动词使用中的误用及不 规范使用的情况。更加系统准确地掌握情态动词的各种用法。 关键词: 语料库; 英语专业; 口语; 情态动词 中图分类号: H319 文献标识码: A 情态是语言的重要组成部分。情态动词是表达情态意义的典型手段,据 Francis 和 Ku era ( 1982) 的统计,Brown 语料库中英语情态动词占全部动词的 7. 6%,所以大多数语言学家把情态动词 作为形式基础来探讨情态意义。 基于语料库语言学的发展,对于情态动词的研究也逐步转化到基于统计数据的量化分析研究。本文通过对比 SWECCL 2. 0 和 BNC 中的口语语料库,得出相关数据,对英语专业学生口语表达中情态动词使用频率上的倾向性给出定性和定量的分析。探讨中国大学生英语口语情态动词使用上的超用和不足的现象,分析其形成原因,从而对实际英语口语教学活动提供一定借鉴。 一、研究结果 英语专业学生与本族语者口语中情态动词的使用频率比较。对学习者语料库和英语本族语语料库中所有情态动词的频数进行统计,并将频数换算为相对频率( 按每 100 词计算) ,通过数据不难看出,我国英语专业学生与本族语者在情态动词使用频率上存在显著差异。如表 1 所示: 表 1 情态动词的使用频率对比 情态动词 NNS NS 频数 频率 频数 频率 主题性 显著水平 should 3,581 0. 73 1,513 0. 10 5964. 21 0. 00 will 3,200 0. 65 3,683 0. 24 1896. 04 0. 00 can 3,384 0. 69 4,983 0. 32 1229. 66 0. 00 must 675 0. 14 874 0. 06 -885. 21 0. 00 may 559 0. 11 1,210 0. 12 -1899. 84 0. 00 could 463 0. 09 2,555 0. 17 -6063. 61 0. 00 would 429 0. 09 4,766 0. 31 -13038. 500. 00 总计 13,680 1. 34 28,521 0. 87 0. 00 注: 因 shall,might 等情态动词的频率过低,Wsmith 未显示从上表可以清楚看出:我国英语专业学习者口语中过多使用情态动词的趋势十分明显( 1.34 >0.87) 。 但使用灵活度较差。说明学生缺乏对情态动词语义的多样性和不确定性的准确理解。具体表现为对某一类情态动词过度依赖。忽略其情态化程度差异和具体语言环境。

参考文献

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