中小学安全教育存在的问题与对策

作者:求苗仁 刊名:教学与管理 上传者:尤曙圣

【摘要】近年来,在以人为本理念的指导下,国家、社会和广大中小学校都非常重视学生的人身安全和生命健康,但是在具体的安全管理上存在因噎废食的现象,如取消春游、秋游和社会实践活动,取消课外活动和午间活动,取消标枪、铁饼、铅球等"危险"体育课程等等,这些做法不利于学生群体的发展壮大和学生综合素质的提高,应该引起我们的重视和反思。学校安全教育,思想上高度重视是关键,完善并认真落实安全管理职责是根本,同时,要多种途径多种方式开展安全教育,努力提高学生的安全意识和自我保护能力。政府、社会、家长要大力支持和积极配合学校工作,在安全教育中不可求全责备,要多一些理解和尊重。

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《教学与管理》2015 年 4 月 1 日 近年来,在以人为本理念的指导下,国家、社会和广大中小学校都非常重视学生的人身安全和生命健康,但是在具体的安全管理上存在因噎废食的现象,如取消春游、秋游和社会实践活动,取消课外活动和午间活动,取消标枪、铁饼、铅球等“危险”体育课程等等,这些做法不利于学生群体的发展壮大和学生综合素质的提高,应该引起我们的重视和反思。学校安全教育,思想上高度重视是关键,完善并认真落实安全管理职责是根本,同时,要多种途径多种方式开展安全教育,努力提高学生的安全意识和自我保护能力。政府、社会、家长要大力支持和积极配合学校工作,在安全教育中不可求全责备,要多一些理解和尊重。 中小学 安全教育 显性安全 隐性安全 摘 要 关键词 近年来,随着改革开放的深入和社会的迅猛发展,以人为本的理念越来越被人们重视和接受,“以学生为中心”“尊重个性、珍爱生命”等观念在教育领域广泛传扬,学生的合法权利和人身安全被放到前所未有的高度予以尊重与保护,国家、社会、家庭及学校多层面、多渠道、多举措保护学生的人身安全,这是社会的巨大进步。但是在高兴之余,我们也发现在学校安全教育中存在许多让人匪夷所思的做法,这些做法表面安全,其实并不安全;眼前安全,长远并不安全;局部安全,整体并不安全;身体安全,心理、思想、品德并不安全,应该引起我们的重视和反思。 一、当前学校安全教育中存在的主要问题 1.取消春游、秋游和社会实践活动,把学生禁锢在校园内 以前,学校几乎每年都安排春游和秋游活动,同时开展适当的野外考察和社会实践活动,让学生走出学校、走近大自然,去呼吸大自然清新的空气,欣赏优美的自然风光,考察和研究有关的自然现象;或深入农村、厂矿、社区等,去感受工人、农民、商人等火热的社会生活。这些活动的开展有利于增长学生的知识、开阔学生的视野、陶冶学生的情操、 增强学生的爱国情感和集体主义精神;有利于激发学生对自然现象和社会问题的探究热情,促使学生运用课堂中学到的知识去分析自然和社会现象,提高分析问题和解决问题的能力。同时让学生在这些活动中去验证课本中所学的知识和道理,加深对所学知识的理解和掌握,真正做到理论与实践的结合、课内和课外的结合、知识与能力的结合。 在这一过程中,有时由于学校和老师组织不够严密,或由于个别学生不听老师的教导擅自行动,或因为其他各种原因,在个别地方的个别学校出现了一些意外事件,如翻船、车祸、学生跌落山谷等,造成一定的人身伤亡和财产损失,在社会上产生一些不好的影响,给学校领导特别是教育主管部门带来了一定的压力。为此,教育主管部门就开始限制春游、秋游等活动。先是规定减少出行次数,学校外出活动一年只能组织一次,要么春游,要么秋游;接着规定,除毕业班外,其他年级春游、秋游不得包车,不得乘船,不得出县市,必须就近、步行;再后来规定,毕业班包车出县市活动必须经教育主管部门审批,不得私自外出;到最后,教育主管部门强令废止春游、秋游及社会考察等所有实践活动。从此,学生像小鸟一样被彻底关进了“笼子”,完全失去了亲近自然、接触社会的机会,真正步入“两耳不闻窗外 中小学安全教育存在的问题与对策 求苗仁 (浙江新昌县实验中学,浙江新昌,312500) 20· · 事,一心只读圣贤书”的境地。 2.取消课外活动和午间活动,把学生禁锢在教 室里 以前,中午和课外活动时间,学校是完全交给学生自由支配的,学生可以按照自己的个性爱好自由参加各种活动。所以,这段时间是学生最自由、最开心的时间,他们的兴趣得到培养、能力得到锻炼、情操得到陶冶,体会到校园生活的快乐,涌现出许多文娱积极分子、

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