大学生对思想政治教育工作的满意度调查研究——以凯里学院为例

作者:李玲;夏薛梅 刊名:凯里学院学报 上传者:徐学标

【摘要】对凯里学院在校大学生进行思想政治教育工作的满意度调查,研究发现,与2013年相比,学生对学校思想政治具体工作的开展和教学满意度均有提高态势,但在辅导员工作、学生社团、学校学习风气等方面存在一定的问题,建议高校通过深入开展思想政治教育主题活动等并落实于院(系)来完善学生思想政治教育工作体系。

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全面贯彻落实中共中央、国务院《关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》,必须弘扬求真务实、真抓实干的工作作风,以大学生的全面发展为目标,坚持思想政治教育与日常行为规范管理向结合,才能更好地发挥思想政治教育工作的最大效应。[1]问卷法是开展大学生思想政治教育工作的基本方法和必备工具。在大学生思想政治教育中,问卷法虽然无法最终解决价值评断问题,但这种科学的探索能够促进对意识形态教育问题的深入思考。[2]大学生对思想政治教育工作的满意度是一种检验大学生知觉到学校思想政治教育有效性和服务质量的方法。通过满意度调查,可以激发大学生对思想政治教育工作的关注和参与意识;可以为学校的管理决策提供参考,使思想政治教育工作更有针对性。笔者以凯里学院为例开展大学生对思想政治教育工作的满意度调查和形成论点,以期为开展思想政治工作提供参考。一、对象与方法以凯里学院15个教学分院在校大学生为调查对象,从每个分院的一至三年级抽取学生个体样本。本次调查时间为2014年9月,共发放1500份问卷,收回问卷1466份,回收有效率达97.7%。调查对象涵盖一、二、三年级、本专科层次和文、理、艺术专业。本项目的调查采用自行编制的“凯里学院大学生思想政治教育工作满意度调查问卷”。由20个条目组成,采用从“很满意”、“满意”、“一般”到“不满意”4级评分。表1调查对象基本构成调查样本总数1500调查对象项目人数%一年级63443.24年级分布二年级56738.67三年级26518.07文经管59240.2学科分布理科57439.2艺术类30020.5数据来源:2014年9月“凯里学院大学生思想政治教育工作满意度调查”资料统计。二、结果与分析大学生对各项思想政治教育工作评价指标的满意度统计见表2。表2-1各项大学生思想政治教育工作评价指标的满意度统计表评价指标满意度你是否愿意参加学校开展的各种思想政治教育活动你对任课教师通过课堂开展思想政治教育效果是否满意从总体上讲,你对目前本校思想政治理论课教学效果人数%人数%人数%很满意28120.6626720.4921516.80满意74654.8551139.2249238.44一般14910.9642432.5446836.56不满意18413.531017.751058.20数据来源:2014年9月“凯里学院大学生思想政治教育工作满意度调查”资料统计。表2-2各项大学生思想政治教育工作评价指标的满意度统计表评价指标满意度你对学校的学习风气感受如何你身边的学生党员在日常学习、生活中所起到的作用如何你对自己所在班级班委会工作的评价人数%人数%人数%很满意27020.8731423.6131523.85满意41031.6847035.3462347.16一般41732.2336027.0730022.71不满意19715.2218613.98836.28数据来源:2014年9月“凯里学院大学生思想政治教育工作满意度调查”资料统计。表2-3各项大学生思想政治教育工作评价指标的满意度统计表评价指标满意度你对校、院(系)学生会工作的满意度你校领导、学院(系)领导深入班级、宿舍的情况如何你对本校辅导员(班主任)工作的评价人数%人数%人数%很满意27519.9920415.4438828.34满意54239.3938328.9951737.76一般37427.1855241.7933424.40不满意18513.4418213.781309.50数据来源:2014年9月“凯里学院大学生思想政治教育工作满意度调查”资料统计。表2-4各项大学生思想政治教育工作评价

参考文献

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