医学研究生学位论文质量的影响因素及对策

作者:谭机永;邓砚 刊名:中外医疗 上传者:娄正科

【摘要】分析医学研究生学位论文质量下滑的原因有选题、研究生、导师、培养单位等各方面的因素,提出了加强研究生素质教育、严格导师遴选制度和管理制度等提高医学研究生学位论文质量的措施。

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学位论文是直接反映研究生的学识功底、学术造诣、科学研究等综合水平的重要材料,是衡量研究生学习成绩、科研能力和教育培养质量的重要指标。随着高等教育的不断发展,研究生招生数量大幅度增加,招生规模快速增长,但研究生学位论文有下滑趋势[1]。因此,为提高医学研究生学位论文质量,保证高等医学教育的健康发展,需要对影响医学研究生学位论文质量的原因进行剖析并采取针对性的措施。1影响医学研究生学位论文质量的原因剖析1.1选题因素研究生学位论文选题,既是研究生开始思考和准备学位论文的前提性步骤和环节,也是影响研究生学位论文质量的一个重要因素[2]。论文选题往往容易忽视了选题的针对性、可行性及自身学术能力的局限性,盲目求“大”,研究的针对性不强;还有些论文选题盲目求“新”、求“异”,误解选题的前沿性,局限了创新性,反而难以让人信服;有些论文选题则过于平淡,不敢涉及具有前沿性和挑战性的研究领域,或是避重就轻,或是泛泛而谈,体现不出应有的开拓性。1.2研究生因素随着研究生招生规模扩大,许多高校对于研究生招生把关不严,造成生源良莠不齐,有些学生学风浮躁,缺乏献身精神,只满足于做些一般性的实验工作,没有投入足够的精力进行提炼和总结,写出的论文科研含量不高,技术创新不强,甚至有些研究生学术道德欠缺,投机取巧,移花接木,严重影响学位论文质量。同时,随着研究生招生考试制度的改革,应届医学本科生直接考取的比例逐年递增,而本科阶段临床实践经验薄弱、创新性的实践活动欠缺。到了研究生阶段,通常第1年是基础课和专业基础的学习,从第2年开始,又直接参与导师的课题实验研究,又常常被限制在导师的学科领域,临床工作经验得不到提高、创新思路更是得不到锻炼。而一些研究生把主要精力放在复习考博上或是临床实践工作上,学位论文质量自然难以保证;更多的临床医学研究生认为学位论文只要合格就可以毕业取到学位,各医疗单位招聘人才只看学历、专业和临床实践能力,很少注重研究方向,更不必说学位论文的质量,于是便轻视了学位论文的撰写。1.3导师因素(1)研究生导师思想不够重视,积极性不高,特别是在研究生学位论文撰写阶段的指导不力,直接影响了学位论文的质量;(2)由于扩大招生,导师的学生必然增多,生师比失衡,学校硬件条件没有得到相应的发展,且多数临床研究生的学位论文是在短时间内集中完成,使导师没有充足的时间对每名学生进行指导和论文修改,尤其是有些导师“双肩挑”,身兼数职,对研究生的指导极少;(3)有些导师没有国家和省部级科研项目,仅有一些横向课题,使学位论文课题来源题层次低,科技含量低。另外由于导师缺少科研经费,很多科学实验无法完成,指导出的学位论文实际应用价值小;(4)指导教师严谨、求实的敬业精神不足,从而对学生思想产生较大的影响,使学生也学会了在学位论文创作过程中投机取巧。1.4培养单位因素首先是研究生招生规模的急剧扩大导致导师资源、教育资源、基础设施资源短缺等因素,制约了学位论文质量的提高;其次课程设置欠缺合理,课程内容中跨学科课程和科学研究方法等课程比重小,制约了研究生科技创新能力的发挥,而且论文撰写和答辩多数安排在最后一学期,由于找工作占用了学位论文撰写的时间也直接影响了学位论文质量;再有就是论文评审制度、论文答辩机制不完善,监督机制不健全,导致了论文评审“讲人情”,论文答辩“走过场”,学位论文“0”淘汰率的普遍现象。2对提高医学研究生学位论文质量的建议2.1加强医学研究生的素质教育针对目前医学研究生学位论文质量下滑的影响因素,重点要引导研究生树立创新理念,培养严谨治学的学风,形成崇尚诚实劳动、遵循学术道德、鼓励科

参考文献

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