对中等职业学校学生心理健康状况的调查

作者:宫振宇 刊名:太原城市职业技术学院学报 上传者:王书林

【摘要】]为了探究中等职业学校学生心理健康状况,采用中学生《心理健康诊断测验(MHT)》对增城市职校中专生进行测评,结果发现职业中专生心理健康问题的总体还可以,但在冲动倾向、过敏倾向、学习焦虑、对人焦虑、恐怖倾向、身体症状、自责倾向上存在问题。所以,我们应重视职校学生的心理健康。

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参考文献: [ 1] 董广芝, 解宗军, 申甲 . 高校共青团工作向学生社区拓展的几点思考[ J] . 高等农业教育,2003, (08). 对中等职业学校学生心理健康状况的调查 ( 增城广播电视大学, 广东 增城 511300) 宫振宇 [摘要]]为了探究中等职业学校学生心理健康状况, 采用中学生《心理健康诊断测验(MHT)》对增城市职校中专生进行测评, 结果发现职业中专生心理健康问题的总体还可以, 但在冲动倾向、过敏倾向、学习焦虑、对人焦虑、恐怖倾向、身体症状、自责倾向上存在问题。所以, 我们 应重视职校学生的心理健康。 [关键词]中专生; 心理健康; 差异; 健康教育 [中图分类号]G718 [文献标识码]A [文章编号]1673-0046(2008)07-0081-02 腻烦心理。 三、实施有效的改进措施, 切实发挥团日活动的 作用 1. 巩固团员意识, 提高干部素质 团日活动的开展能否有较高立意, 与团员、干部们的自身思想认识水平高低有密切关系。在团员意识淡薄的情况下, 团员们很难将思想教育的重要性进行内化, 更无法深刻体会自己对国家、对社会、对党所肩负的责任。因此, 要真正提高活动的思想内涵, 巩固团员意识, 提升团组织在团员心目中的位置是首要任务, 特别是主要团干部, 更要做好表率作用, 通过与老师的交流, 提高自身的思想认识水平, 学会站在较高 层面上考虑问题。 2. 明确活动主题, 实施宏观操控 为了更好地配合思想教育, 加强思想导向, 校级团组织可以在每个学期初向各基层团组织公布本学期工作要点, 而各支部的团日活动可围绕这一大方向进行扩展、充实, 各显神通。这样上级团组织通过对基层团组织实施宏观操控, 既给予团日活动自由发挥的空间, 又能在一定程度上提升团日活动的质量, 实现 双赢。 3. 重视调查研究, 增强活动实效 要组织受团员青年欢迎的, 产生实实在在效果的活动, 还得靠平时的调查、研究。这需要团干部们平时 要学会走到学生中间去, 谈心、交流思想, 对团员们目前所想所思所需进行摸底调研, 并通过分类剖析, 找出同学们关注的焦点, 有针对性地开展活动, 就根本不用担心人数会不会不足, 现场会不会冷场等情况, 而学生们也能在活动中得到自己真正想要的东西。 4. 增进信息交流, 服务人才培养 如今是信息时代, 团日活动如何更有效地开展也要学会利用各方面信息, 在信息的不断输入反馈过程中提升自我。这些信息可以是多方面、多渠道的。交流座谈是获取信息最为常见的形式, 同时也可进行不同范围内的团日活动观摩、巡礼, 向大家展示高质量团日活动的情况。另外, 充分利用网络资源进行切磋、寻找亮点, 甚至基于网络本身开展团日活动, 都是我们可以考虑的内容。而走向社会, 通过对社会所需人才信息的收集来开展相应的团日活动, 培养学生的相关能力, 就更为实际了。这些多角度多层面的信息交流可以帮助我们不断产生新的思想火花, 使团日活动的开展不流于形式, 真正地服务于人才培养这个根本任务。 中专学生的心理健康问题发生率有逐年上升的趋势, 但该人群心理障碍患病率及相关因素的研究却少见报道。本文通过对职业中专生的心理健康状况的调查, 并对影响其心理健康状况的因素进行探讨, 从而促 进职业中专生的心理健康。 一、对象与方法 (一)对象 增城某校职业中专生。发放调查问卷 100 份, 收回问卷 100 份, 剔除 2 份效度量表得分高于 7 分的问卷, 有效问卷 98 份, 其中 05 文秘专业 25 人, 占总数 25.5%, 06 文秘专业 31 人, 占总

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