浅谈民族地区高校图书馆的阅读推广

作者:刘波 刊名:科技视界 上传者:唐芳

【摘要】本文针对当前民族地区高校图书馆在阅读推广中存在的问题,分析现状,提出方法策略,探讨如何推进民族地区高校图书馆的阅读推广。

全文阅读

阅读是人类互相交流、分享经验、合作创新的重要方式,是人自身发展、学习知识和人类文明延续的主要途径,是人类生活不可或缺的组成部分[1]。因此,各地图书馆都因地制宜地开展过各类型的阅读推广活动,阅读推广也被图书馆纳入日常工作之一。高校图书馆因其丰厚的馆藏资源决定了它应该在推动阅读推广过程中发挥更加积极的作用。然而,因民族地区高校图书馆其特殊的地理环境、地域文化、发展历史、经济资源等诸多因素的限制,使得阅读推广的发展程度相对滞后,在阅读推广过程中面临着诸多困境。1民族地区高校图书馆阅读推广的情况现阶段,在各高校阅读推广工作的大浪中,民族地区高校图书馆也逐步重视学生的阅读推广工作,同时也获得了一些成效,如大理大学图书馆每年都会举办新生入馆教育、“4.23世界读书日”读书月活动、校园文化节“学习乐园”活动、建立建设“爱心书屋”、“阅读之星”评选活动等主题活动,围绕主题活动中又开展一些小活动如:书库寻宝、书展、名师与读者讲座、倡导读书.传播文明读书签名、图书馆领导与读者面对面交流座谈会、“我与图书馆”演讲比赛、图书馆系列学术讲座、英语四级模拟大比拼、数字资源利用月讲座、书香校园建设书目推荐、学霸读书分享会、爱迪森“中科院老科学家进校园”系列讲座等活动。2存在的问题通过上述情况,可看出各民族地区高校图书馆开展了多种形式阅读推广活动,在短期内取得了一定的成效,活动结束后阅读状况又不容乐观,从而可看出民族地区高校图书馆阅读推广活动不能长效推进,主要存在以下问题:2.1硬件设施不完善由于民族地区经济相对滞后,办学资金不充足,许多民族地区高校图书馆的馆舍建设都未达到新型图书馆的要求,馆舍建筑都已成旧,馆舍内外环境都未留有充足的桌椅供学生读书学习,许多图书馆的借阅区与阅览区处分离状态,以至于学生无法在借阅区内阅览,阅览区内又无法浏览想找的书籍,甚至检索设备都已损坏而无法正常运转。硬件设施的不完善,也就带来了无法更好地为学生服务,也降低了学生进馆阅读的时间和兴趣。2.2阅读推广工作缺失学校及图书馆的政策及经费支持高校图书馆可持续常态化开展阅读推广离不开学校的政策支持[2]和经费保障。民族地区高校图书馆阅读推广活动的短效性,说明学校及图书馆缺失相应政策保障长效机制的运行;馆舍建设的滞后性,说明经费的短缺。若要开展长效可持续发展的阅读推广活动,需要学校及图书馆作出更多的重视及经费的支持。2.3缺失阅读推广职能部门很多民族地区高校图书馆在开展阅读推广活动时,都是临时抽调人员组成开展活动,活动结束就解散了。没有把阅读推广看作图书馆常规的基础服务,也没有成立专门的阅读推广的职能部门,同时也没有成立专门的学生阅读推广组织。因此在开展活动时未能及时掌握学生的阅读动态,不能充分调动学生的参与性与积极性,大大影响了阅读推广活动的效果。2.4数字阅读不普及时下是信息大爆炸时代、网络时代。许多民族地区高校实现网络覆盖也是近两年的事,图书馆的网络化硬件设施还是远远不足,馆员的信息服务水平也参差不齐,无法普及数字化环境下的阅读需求。3如何解决民族地区高校图书馆阅读推广问题3.1学校及图书馆应进一步重视,保障活动资金得到学校及图书馆的重视,馆舍建设才能进一步完善,硬件设施的改善也是阅读活动推广的最基本保障,有了优美的阅读环境自然可以吸引学生参与阅读。同时要保障阅读推广活动的资金,阅读推广活动的资金来源主是靠学校下拨的图书馆运行经费及资源商资助,而图书馆运行经费和资源商赞助是有限的,致使阅读推广活动长期出现资金短缺的现象。因而有些活动形式新颖也能出效果的活动,由于活动预算高而不得不舍弃,长期以来也就无

参考文献

引证文献

问答

我要提问