供给侧改革视角下高校会计人才培养问题的研究

作者:王美怡;李广 刊名:金融经济:下半月 上传者:叶源源

【摘要】目前,我国供给侧结构性改革方兴未艾,并且已经对各个行业、各个领域产生了深远的影响,作为人才供给方的高校也应该在人才培养问题上做出战略战术上的调整。而会计专业作为高校最热点的专业之一,每年有大量的会计专业毕业生走出高校,但是其就业情况却不乐观。可见,会计专业在人才供需结构不平衡的问题上表现尤为突出。因此,本文以供给侧结构性改革的视角,对我国会计专业高等教育现状进行了深入研究,并针对其存在的一系列问题提出了具有可行性的解决路径。

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1.引言从2015年11月,习近平总书记在中央财经领导小组会议上第一次提出“供给侧改革”,至今年3月李克强总理在《政府工作报告》中提出:坚持以推进供给侧结构性改革为主线。供给侧结构性改革已经深入人心,一度成为高频词汇,并且在我国的各行各业如火如荼地渗透开来。因此,会计高等教育作为会计人才培养的源泉,理应改革自身从而顺应时代的潮流,更好地适应我国宏观经济环境,承担起自己的责任担当。但是通过近年来的就业情况数据分析得出,会计专业毕业生数量多,但就业情况不容乐观,其根源在于社会对财会人才的需求和高校的人才供给不相匹配,高等教育改革难以追随政策改革的脚步。这造成了我国会计毕业生在数量上过剩,而大量优秀专业人才选择去国外接受会计高等教育,导致人才流失,国内会计人才的有效供给却愈加稀缺。由此可见,培养应用型会计人才,将课堂上的知识与社会实践紧密结合,是高校义不容辞的责任。2.会计人才的社会需求与供给现状分析2.1会计人才的需求情况通过对河北省三百多家民营企业走访调查,我们了解到对会计人员有需求的企业有288家,占调查总数量的87%;在一年内不打算招聘会计的企业有43家,约占13%。在这288家企业中对会计人员的素质,学历,技能要求也是不尽相同的。大多数企业需要聘用会计本科毕业生(见图1),而在岗位上,企业的会计岗和出纳岗需求较大(见图2)同时,我们还访问了这些的企业管理层人员,了解当前企业对会计人才需求的类型。除去学历本身这个硬件外,企业更倾向于从会计人才的能力、素质、技能等软实力进行评估。在个人能力方面,企业认为会计求职人员最有必要培养的三个能力分别是灵活的应变能力,沟通能力和实务操作能力;被调查企业的管理者依次把工作责任感、职业道德感、持续接受新知识的领悟力作为会计毕业生最重要的三个素质;同时,在技能层面上,企业主要看重的是:处理各种业务的能力、实务操作技能和会计任职经验,这些技能要求各占68.81%、55.69%、40.11%。并且这些管理者明确提出,高校应该对会计专业学生加强实务模拟教育,鼓励校外实习,使学生建立起知识与实践的桥梁,从而培养出社会所需要的应用型人才。图1图22.2会计人才供给情况2.2.1会计人才培养定位不明确目前,大多数高校都希望能培养出应用型会计人才,但是由于其教学模式没有创新,依旧偏重于学术理论,使得高校生产出的人才难以与社会接轨。长期以来,高校在人才培养定位上存在以下几个问题:第一,学校习惯于采用“填鸭式”灌输知识的方式使学生生硬地接受其理论与学术教育,在考察方式上也偏重于学术理论层面,而在实践实务方面疏于指导,使学生在实务操作中形成短板。第二,大部分高校忽略了社会需求,企业对会计人才所具有的能力要求是:善于处理复杂社会关系、掌握艺术性的沟通技巧,有较强的沟通能力并且具有一定的洞察力与应变能力。而高校没有对理论探讨学生的这些能力进行有意识的培养,使得教育出的人才趋向于高分低能,一旦走向工作岗位在短期内,会使有效工作的磨合期增长,对企业造成一定的成本负担。总之,纸上得来终觉浅,没有实践作为依托,空有理论,高校的贡献仅在于建立了一座空中楼阁。第三,随着供给侧结构性改革的推进,“互联网+”的浪潮迎面而来,高校却没有与时俱进,其教育模式和人才培养的方向都偏离于实际需求。长此以往,会计的高等教育必然会越来越为人们所诟病,甚至,整个会计行业会慢慢走向下坡路,变成夕阳产业,直至消失。这不是危言耸听,今天这个时代,互联网已经悄然改变了许多事物,大数据时代已经全面到来,我们这个时代不需要账房先生,我们需要的是有管理头脑的应用型会计人才。高校应该

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