浅谈大学新生心理健康问题及影响因素

作者:王珍 刊名:各界 上传者:陈晓红

【摘要】大学新生面对新的生活环境、师生群体、学习氛围,要进行自我调整,以适应大学生活、学习。对大学新生心理现状进行分析,找出大学新生产生心理问题的原因,从而得出解决的对策:需要个人、学校、家庭三方面共同努力,建立有效的沟通平台,帮助新生解决遇到实际问题,顺利实现角色转换。

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奢并l文化与教育 浅谈大学新生心理健康问题及影响因素 王 珍 摘要:大学新生面对新的生活环境、师生群体、学习氛围,要进行 自我调整,以适应大学生活、学习。 对大学新生心理现状进行分析,找 出大学新生产生心理问题的原因,从而得 出解决的对策:需要个人、学 校、家庭三方面共同努力,建立有效的沟通平台,帮助新生解决遇到实际问题,顺利实现角色转换。 关键词:大学新生;心理问题 一 、 大学新生心理现状分析 大学生作为一个承载社会与国家高期望值的群体其 面临的心理压力明显高于其他同龄群体 ,是心理健康问 题的高发群体 ,在生活、交往、成长 、情感等方面产生 的心理健康问题日益突出。 (一)难以适应生活环境 不适应集体生活。大多数新生在人学前认为:大学 校园风景优美 ,生活舒适 ,有老师无微不至的关怀,有 同学热心的帮助,大学的生活应该绚丽多彩而有意义。 入学后发现 :想象中的大学与现实 中的大学是有差距 的。现在许多新生都是独生子女,他们从小受到特殊的 待遇,要一下子适应独立自主的生活确实是有困难的。 (二 )难以适应学习环境 对教学方式的不适应。大学学习环境宽松 ,学习已 经不是 “教师教学生学习什么以及如何学习”,而是在 教师的指导下 “学生决定学习什么以怎样学习”的启发 式教学。公共课程采取大班教学的形式 ,一两百人一个 大教室 ,而专业课又是小班教学的方式。学习环境 、学 习方式 、教学内容的改变,都需要新生尽快转换角色, 适应新的学习生活。 (三 )难以适应人际交往 许 多大学生 ,由于缺乏生活锻炼 和独立生活 能 力 ,太多的不习惯和生活中的独立性给他们造成不小 的压力。他们过分关注 自我 ,注重 自我在人际交往中 的地位 ,对别人缺乏关心和谅解 ,导致 了人际交往中 的自命不凡和过于敏感挑剔 , 从而导致性格孤僻和心 理焦 虑 二、大学新生产生心理问题的原因 (一 )社会竞争的压力 市场经济中的激烈竞争在促进社会各方面飞速发展 同时亦造成了一系列的社会问题,紧张的生活节奏和 大的工作压力使人感到精神压抑 、身心疲惫。改革开 给大学生提供了良好的机遇,但随之出现的一系列社 不良现象亦使大学生在心理上产生了诸多矛盾,甚至 身感受到社会转型期的阵痛,这使得大学生人格弱点 浮出来,形成心理疾患。信息矛盾引起 的认知问题。 学生正值长身体 、长知识 、学做人时期,正处于世界 、 人生观 、价值观的形成过程中,可塑性强。随着网 信息时代的到来,各方面信息纷繁复杂,良莠共存, 大学生由于思想不成熟 ,缺乏经验,智力支持不足。 致对信息的加工处理能力不强,使理论与现实产生激 的矛盾冲突 ,这些矛盾和冲突得不到及时解决,就会 生心理问题或障碍。 (二 )家庭的压力 家庭环境对一个学生的成长至关重要 ,家庭教育不 作者简介:王珍,陕西科技大学。 仅包括为人处世、生活习惯方面的教育,而且含有思想 道德 、个人品格的教育,特别是对大一新生的心理方面 产生很大影响。现代的大学生,大多是独生子女,父母 对孩子过于宠爱。父母期望值的压力。当今社会,家长 的望子成龙心态普遍存在。为了子女的升学,诸如考大 学 、考研究生或出国留学等,许多家长都是煞费苦心, 不惜一切代价。这样一种来 自父母的强烈期望,一方面 可以成为大学生们勤奋学习的动力,但另一方面也可能 适得其反,成为大学生难以承受的心理负担。家庭关系 和教育方式的压力。家庭成员间的语言及人际氛围

参考文献

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