剑桥学写简历

作者:熊雪卉 刊名:大学生 上传者:孙淼

【摘要】课程结束了已四个多月,我仍保留着Katie给大家展示的最差简历模板。内容上,简历制作者Anlla的科研经历其实相当突出,在多本刊物上发表过文章,多次参与各种科研项目,本科、硕士以及博士期间都获得大量荣誉,甚至还拿过演讲比赛的名次。这样的优秀人才,为何制作的简历被大家公认为最差?

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___ 丌1二]RE 桥学写简历 雪卉 (武汉大学 ) l6年寒假 ,我参加了剑桥大学英 中发展中心的学术型短期交 页目,从 “东士武大”到 “西天剑桥”取经 ,短短 的1 5天 , 象 深刻的是 口音如同BBC播音 员的Ms Katie Hewitt的简历 乍课。这门课短短2个小时,却是 曲终了 、余音绕梁。在Ms tie Hewitt(t~J教授下,我体会了面试官的心理,更重要的是 , 诉我们如何写好一份好简历。 课程 结束 了 已四个多 月 ,我 仍保 留着Katie给 大家 展示的最差简历模板 。内容上 ,简历制作者Anna的科 研经历其实相当突出 ,在多本刊物上发表过文章 ,多 次参与各种科研项 目,本科 、硕士以及博士期间都获 得大量荣誉 ,甚至还拿过演讲比赛的名次 。这样的优 秀人才 ,为何制作的简历被大家公认为最差?首先 , Anna的简历得放在放大镜下瞧 ,字小得像是视力检查 表上最后~排E;其次简历的最后一页 ,介绍的全是她 参加过的科研项目,甚至具体到了科研的研究步骤与方 法 ,完全没这个必要 ;再次 ,别人只需正反面一张 纸 , 而Annal~简历有三张,第一页还都是她就读的学校名 称 ,最重要的地方突 出的却是非决定性 的经 历 。 而好简历模板的制作者Laurat:~lJ叙介绍工作经历 , 重点明确 ;自己的名字 、技能和工作经历等都加粗 加黑 ,清晰且易阅读:简历开头有一小段自我经历介 绍 ,给人留下简单却直接的印象。更为难得的是 ,虽 然都是打印的简历 ,有着相类似的字体 ,Laura的简 历有着其他简历不可匹及的可读性 ,倒像是幅书画作 品 ,以种种不经意的细节共同构造出和谐感。 简历技巧知多少 Katie在课堂上展示了五份简历 ,以此为基础详细 地讲解了书写好简历的要求 。 她提到好简历让人有阅读的欲望,而差简历使人 想抛之脑后。为什么?因为如同论文写作需要严格的 形式一般 ,简历也需要规范的格式 。正如我们自己在 对比简历中可以发现 ,字体大小的选择 ,是否加粗加 黑 ,字距与间距 ,以及采用什么字体都影响着简历的易 阅读性。 这时她拿出一份简历,指着其中的花体英文求职 者名字说: “这是不可取的。”这才使欣赏着书法魅力 的我们明白,除非求取创意岗位,各种艺术字体并不会 让你脱 颖而 出 ,唯有格格 不入 。而 那些格 格不 入的简 历 会有什 么结 果 呢? 往往是 最早 的淘汰者 ,因为一个 的面试官也许并不会花长时间去小心地审视每一份简 历中的信息。 Katie为我们介绍一项非常重要的要求 ,又是我们 不曾料想的。 “分隔条也非常重要,它是分离出不同信 息的标志 ,将你的实习经历 、求学经历和获得奖项等 分隔开来。分隔条是如此重要以至于每一部分内容之 间都需要有分隔条,但分隔条绝不能为喧宾夺主 ,五 颜 六 色的分 隔条会 是扣分 点 ,而一条简 单的横 线就是 一 个好选择 。” 说起整个课程 印象最深的要点 ,便是Relevant information(信息相关性 )。简历上的每一个单词,每 一 个句子都要有相关性 。Katie举例有一份简历开头列 举 三个住 址 ,从小 在法 国长大 的住所 ,12岁后 随父母 前往美国的居所 ,以及在英国现今的居所。 “你们能从 中看出什么?制作者想表达什么?你们能理解D37即 使有相关 『生,也缺乏价值性 。如果删去法国和美国的 住址,换成语言能力介绍 :法语为母语 ,英语可熟练运 用。则简洁明了,有利于面试官对他的了解。” 当然 ,Katie也提到相关性还

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