新媒体时代历史虚无主义思潮反思

作者:石超 刊名:中学政治教学参考:下旬 上传者:龚国娃

【摘要】新媒体时代,信息传播方式愈加多样化。一方面,网络有助于弘扬主流价值观;另一方面,一些错误社会思潮也通过网络不断发酵和扩散,历史虚无主义泛滥就是典型表现。当前,历史虚无主义思潮主要表现在虚无马克思主义理论、虚无中国共产党的历史功绩、虚无社会主义革命和建设成果等方面。因此,坚持唯物史观,加强网络信息监管意义重大。

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3.培 养 中学财 商师 资 队伍 中学 财商 教师是 财商 教育 的设 计 者和 实施 者 ,是 中学财商教育 的人力保证 。高素质的教师才能培养 出高 素质 的学 生 ,中学 财 商 教 师 的思 想 品质 、专 业 学 识 、工作 能力 等直接 影 响着财 商教 育 水平 。在 短 时 间 内拥 有大 量专 门财商 教师 ,目前 尚无 可能 。但 以合 适 方式 、内容 ,较快 培训 一批 中学 班 主任 、政 治教 师及 有 志于财商教育 的其他教师来兼任 ,则是可行性做法。 中国教育 学会 财商教 育 中心 2016年举 行 了两 期全 国 财商 教师 培训 班 ,培 养 了约 60名 学 员 ,颁 发 了证 书 , 作了很好的探索 。财商师资队伍培训 ,财商专业知识 讲 授 是根本 ,同时 应 将 教 育 学 、心 理 学 、社 会 学 、行 为 学及 其他 与财商 教育 密切 相关 的理 论成 果 、有 效 活动 引进 培训 体系 ,提升 财商教 师 的综合 素养 。 4.依托 多元化财 商教 育载 体 教 育 载 体 多 元 化 ,能 推 动 中学 财 商 教 育 更 好 开 展 。 中学 生 有 自身 的年 龄 特 点 、心 理 特 点 和 学 习 特 点 ,其 思维 能力 、实践 能力 逐步 增强 ,生 活 范 围逐 步扩 展 ,要想实现预期 的财商教育效果 ,必须依托多元教 育载体 。全 国财 商教 育基地 学 校鲁 能 巴蜀 中学 ,就 依 托多 元化 的财 商教 育 载 体 进行 财 商 教 育 ,如 观看 《货 币》专题片、财商读 书及演讲 活动、财 商话 剧创作展 演 、财商 贸易实 践活 动 、建设 财 商教 育体 验 中心 、装 备 “现金 流游 戏 ”室 、开 展 虚拟 炒 股 游 戏 、组 织参 观 商 业 银行 与证券 公 司等 ,受 到 了广 大 学 生 的欢 迎 ,收 到 了 良好 的效果 。 5.构 建 学校 、家庭 、社 会三 位一 体财 商教 育机 制 中学财 商 教育是 一个 动态 发展 的教育 过 程 ,不 应 局 限在学校 ,应将 学校 、家庭 和 社会 有机 结 合起 来 ,统 一 教 育 目标 ,衔 接 教 育 时 空 ,构 建起 以学 校 财 商 教 育 为 主导 、家庭 财 商 教 育 为 基 础 、社 会 相 关 机 构 (如 银 行 、保险公 司、养老院等 )财商教育 为依 托的教育机 制 。 (1)学 校 在 财 商 教 育 中 理 应 成 为 主 导 者 、协 调 者 ,教给学生财商基本知识 ,教给家长基本方法 ,主动 与相 关机构 协调 ,组织 学 生到金 融 机构 去 参 观 、体 验 。 (2)父 母作 为孩 子 的长 期 老 师 ,主导 孩 子 的经 济生 活 方式 ,家庭 财 商教育 自然成 为财 商 教育 体 系 的重要 一 环 ,家长理 应成 为 孩 子财 商教 育 的引 路 人 ,家庭 理 应 成为 财商 教 育 的第 一 实践 基 地 。 (3)社 会 教 育 是 学 校教育的有效补充和强化 。社会环境对学生 的财商 观念 及行 为养成 的影 响越 来越 大 ,社会 相 关机 构应 担 负起 配合学 校 财 商教 育 的责 任 。银 行 等社 会 相 关 机 构要 对学校 提 出 的参 观 考 察 、体 验 活 动 等 ,在 法 律 规 定许 可 的范 围 内 ,予 以

参考文献

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