城市流动儿童社会适应问题研究:社会工作的视角

作者:刘庆 刊名:少年儿童研究 上传者:胡绍君

【摘要】城市流动儿童是伴随我国城市化进程而出现的一个特殊群体。目前,分布在全国各大城市的4000多万流动儿童,带有明显的"移民第二代"特征:虽然生长在城市之中,但在城市生活过程中受到了来自不同群体及环境的歧视和排斥,依然生活在城市的边缘,出现了城市社会适应的困境。本文在社会工作的视角下,将流动儿童视为服务的主体,注重发挥流动儿童自身的优势,采用个案、小组、社区工作的方法,探讨使他们能尽快适应城市生活、融入城市社会的策略。

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CHILDREN’STUDY 少年儿童研究 2013·4 本刊特稿 ILDR N’STUDY 城 市 流 动 儿 童 社 会 适 应 问 题 研 究 —— 社 会 工 作 的 视 角 ◇ 刘 庆 摘 要 城市流动儿童是伴随我国城市化进程而出现的一个特殊群体。目前,分布在全国各 大城市的 4000 多万流动儿童,带有明显的“移民第二代”特征:虽然生长在城市之中,但在城市生活过程中受到了来自不同群体及环境的歧视和排斥,依然生活在城市的边缘,出现了城市社会适应的困境。本文在社会工作的视角下,将流动儿童视为服务的主体,注重发挥流动儿童自身的优势,采用个案、小组、社区工作的方法,探讨使他们能尽快适应城市生活、融入城市社会的策略。 关键词 流动儿童;社会适应;社会工作 一、引言 据统计,在上海、北京、广东等人口流动较为集中的地区,流动儿童的比例高达 30%左右。和早期的第一代流动人口不同,这个群体没有熟人社会生活记忆,又缺乏直接从事农业生产的经验,他们不再是短期流动后即返回农村社区,更多的是“流”而不“动”,具有了长期留在城市的愿望和倾向。[1]但因成长环境遭到了不同程 度的系统性破坏或缺损,城市流动儿童在身心健康、学习和社会化等方面都面临着诸多困境。流动儿童如果不能与城市社会实现良性整合,适应城市社会的变迁,长期存在隔膜和抵触,就会导致角色错位、行为失范,自发地形成亚文化圈,极易出现反社会行为。因此,如何有效地解决流动儿童的生存与发展困境也正在进入各级政府的决策内容,对城市流动儿童的社会适应问题进行研究显得非常必要。 二、已有文献回顾 (一)流动儿童社会适应现状研究 周皓、张宁在对北京行知学校就学的流动儿童调查后发现:大部分流动儿童对流入地社区缺乏认同,对老家充满了依恋和难舍。[2] 胡韬通过“流动儿童社会适应量表”进行研究发现,流动儿童的社会适应水平总体上低于城市本地少年儿童,但是在生活独立因子上高于城市本地少年儿童,女生的社会适应水平显著高于男生。[3] 顾唯页发现流动儿童内心充满一定程度的不平等感、对立感、被歧视感、排斥感、无归属感。[4] 熊少严认为流动儿童存在着孤独感、自卑感、学习挫折感等心理问题,他们与城市的整合度不高,部分流动儿童城市适应进程缓慢,无法融入正常的城市生活。[5] 白文飞、徐玲认为,流动儿童与城市儿童在社会交往和自我认知能力上前者表现出明显的不足。[6] 中国青少年研究中心于 6 CH E04 200 CHILDREN’STUDY 少年儿童研究 2013·4 ILDR N’STUDY 5 本刊特稿 年开展了对北京市进城务工农民工子女城市生活适应性研究,研究结果显示进城务工农民工子女的主观幸福感和自尊与城市少年儿童相比显著偏低。[7] 总体上看,流动儿童群体内部的整合较好,但流动儿童缺乏与其居住的社区及其中的同伴之间的交往与整合[8 ~10],他们心中充满不公正感, 既无从寻找自尊,又无从释放自卑,由孤寂而趋于内向冷漠,相对比较封闭;尽管生活在城市社会,但常常感觉受到歧视、低人一等,与周围人群疏离,很难真正融入城市生活[11];造成这种 状况的原因既有制度性因素 ( 例如户籍政策、不公平的教育政策 ),也有非制度性的因素 ( 例如 生活背景、家庭背景等 )。 (二)流动儿童社会适应对策研究 刘杨等对 21 名流动儿童深度访谈后提出了流动儿童城市适应发展阶段理论。[12] 有研究者采用心理咨询的方法和技术来为流动儿童提供情绪情感宣泄的渠道,为他们提供心理和社会支持。谢晨首次提出可以通过体育游戏来优化流动儿童积极的心理品质,改善同伴之

参考文献

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