南疆双语教学中“学困生”自我效能感的培养

资源类型: 资源大小: 文档分类:语言、文字 上传者:韩小伟

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【作者】 冯勇  赵晓通 

【关键词】南疆 双语教学 学困生 自我效能感 

【出版日期】2013-09-30

【摘要】由于南疆部分地区汉语语言环境的缺失,双语学习对有些民族学生而言,无疑是个巨大的挑战。文章通过访谈法发现双语"学困生"的自我效能感偏低,从学生、学校和家长三方面分析"学困生"自我效能感偏低的原因。最后,从归因方式的训练、学习动机的激发、教学策略的转变、目标的设置等方面提出增强"学困生"自我效能感的有效途径。

【刊名】南昌教育学院学报

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