影响中学生心理健康的多因素分析

作者:汤建文;孟晓霞 刊名:中华传奇 上传者:石彩叶

【摘要】现如今;社会中充满了各种各样的挑战;而作为新时代社会主义的接班人;中学生的不仅要具备丰富的知识技能;还要具有相对良好的心理素质;学生是祖国未来的希望;并且学生要想实现全面发展;就要首先具备优良的心理素质;本文主要分析了对中学生心理健康产生影响的重要因素;并且提出了有效的应对措施;

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   师 说 新 语 56  影响中学生心理健康的多因素分析 汤建文1 孟晓霞2 (1.古浪县大靖初级中学 甘肃 古浪 733100; 2.古浪县大靖第二小学 甘肃 古浪 733100) 【摘要】 现如今,社会中充满了各种各样的挑战.而作为新时代社会主义的接班人,中学生的不仅要具备丰富的知识技能,还要 具有相对良好的心理素质.学生是祖国未来的希望,并且学生要想实现全面发展,就要首先具备优良的心理素质.本文主要分析了对 中学生心理健康产生影响的重要因素,并且提出了有效的应对措施. 【关键词】 中学生;心理健康;多因素   【中图分类号】G612   【文献标识码】B    【文章编号】1003-9619(2019)08-0056-01   中学生时代是一个人从幼稚向成熟转变的重要毕竟阶段. 在这一时期,中学生所面临的是相对社会化的任务以及压力,上 学、考试、发育、交往等等这些在成年人眼中相对简单的事情,在 他们眼中却是十分重要的环节.在中学生的眼中,每一步对于他 们涞说都是严重的考验.在面对这些考验时,不是每一个人都可 以克服的,出现一定的心理问题也是十分普遍的一种现象. 1 影响中学生心理健康的因素 1.1 主观因素 中学生目前正处于心理机能逐渐完善的阶 段.在这一时期,教师以及家长的每一个要求或者规定都会给他 们的心理产生严重的冲击,进而与学生产生矛盾.在解决与家长 和教师的矛盾的过程中,中学生的心理发展水平也在不断的提 高,这时候也会出现一定程度的心理冲突. 1.2 生理与心理发展不平衡 在这一阶段,中学生的生理以 及心理发育处于不平衡的状态,生理发展水平在不断的提高,但 是心理发展却处于相对严重的落后状态,因此导致这两者之间存 在着相对较大的反差.从另一方面来说,生理与心理发展的不平 衡,是导致心理冲突出现的最主要的原因. 1.3 心理发展过程失调 心理发展过程主要有认识过程、情 感过程以及意志过程三方面构成,中学生的有关三方面的发展也 会出现相对严重的不协调的状况.这三种心理过程的发展受到 的制约,不仅包括生理,还有许多来自外部环境.因素不同促使 对心理过程产生的影响也存在一定的差异,因此心理过程就会产 生不协调,并且各种因素之间还会产生相互的影响.例如,在认 识的过程中,出现的问题会严重导致情感出现动摇,而在情感过 程中出现的问题,会令他们自身的意志出现不健全现象,意志培 养的过程中如果过程出现问题,会令认识不够深入. (1)个性结构发展不完整.个性主要是由个性心理特征以及 倾向所构成的.而这两者之间也是相互影响与作用的,性格自卑 会令中学生各方面能力发展受到严重的阻碍,而能力差则会使中 学生产生严重的自卑心理.而个性发展缺乏完整性则会对中学 生心理的健康发展产生不良影响. (2)青春期不良心理所致.中学生进入青春期之后,第二特 征就会随之显现,不仅如此,生理方面也会发生重大的改变,因此 学生也会逐渐进入苦恼与迷茫之中.在当今时代,中学生的生理 方面的发育呈现出了普遍提前的现象,同时也会经历一些与青春 期发育有关的相对重要的事情.而在这些事情发生的过程中,中 学生一般会处于紧张、慌乱以及不知所措的状态中[1]. 2 社会环境因素的影响 社会环境十分的复杂与多变,在实际生活中,对中学生影响 相对较大的方面包括以下几个方面: 2.1 升学带来的压力 现如今,知识改变命运已经成为一个 普遍的定律,由此学生所受到的压力也十分巨大,而这份升学的 压力会令中学生的焦虑不断提升,同时,这种压力是随着年级的 上升而逐渐增加的.但是随着社会的发展以及人们

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