基于供给侧改革的民办高校会计人才的培养模式研究

作者:秦秀秀 刊名:财富生活 上传者:南青卓玛

【摘要】会计从业资格证取消对会计行业和会计教育带来了新的挑战;民办高校要供给什么样的会计人才;值得我们去思考;本文就民办高校供给侧改革的意义、会计人才供给中存在的问题及解决途径进行阐述和分析;希望能对民办高校会计人才的培养有所帮助;

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103 i fe u ide 生活 指南L G 基于供给侧改革的民办高校会计人才的培养模式研究 ■ 文 /  秦秀秀 摘要:会计从业资格证取消对会计行业和会计教育带来了新的挑战,民办高校要供给什么样的会计人才,值得我 们去思考。本文就民办高校供给侧改革的意义、会计人才供给中存在的问题及解决途径进行阐述和分析,希望能 对民办高校会计人才的培养有所帮助。 关键词:供给侧改革;民办高校;会计人才培养 校级重点项目:安徽外国语学院2018年度校级“创新创业”重点项目《“会计从业资格证”取消背景下高校会计 人才创新创业培养模式研究》阶段性成果(项目编号:Awsc2018007)。 2017年11月4日,十二届全国人大 常委会议正式决议取消会计从业资格证 考试,这将意味着会计从业资格证不再 成为会计行业的执业标准,会计人才的 执业门槛已经上升为初级会计师证,这 一调整必然会给会计行业、财会人才结 构、财会专业教育带来新的改变与挑 战。民办高校作为公办高校的有益补 充,为社会人才的培养做出了很大的贡 献,民办教育满足了大众教育背景下对 优质教育选择的需要,有利于教育公平 的实现。然而由于民办高校经费单一, 管理不规范,师资队伍不稳定,生源差 等一系列的问题,在一定程度上限制了 其人才培养模式的创新。然而社会对高 校的满意度是衡量一个高校质量的重要 标准,面对当前社会对会计人才需求发 生巨大变化的现状,民办高校如何优化 资源,供给社会所需要的会计人才,找 到自己的定位,值得我们去思考。 一、民办高校会计人才培养供给侧 改革的必要性 (一)有利于会计专业的准确定位, 服务社会 目前财务机器人已在央企正式使 用,这将意味着一些只会传统的记账、 登账、报账的会计人员将被科技所取 代,这是不可阻挡的历史潮流。那么 作为会计人才输送的发源地——高校, 要主动适应社会对会计人才的需求, 准确的进行专业定位,才能更好地服 务于社会。 (二)有利于形成办学特色,提高 竞争力 当前我国经济已从高速增长阶段向 高质量发展阶段转变,党中央提出了供 给侧改革的发展理念,目的就是优化产 业结构,促进资源整合,实现资源的优 化配置。那么作为会计人才供给方的高 校,应该抓住这一机遇,创新培养模 式,形成自己的办学特色,在服务社会 的过程中彰显自身的经济价值,提高学 校的竞争力。 (三)有利于提高会计人才的供给 质量 高校是人才的主要供给方,高校的 培养模式直接决定了供给的人才的质 量。然而当前社会中会计人才供给结构 的严重失衡,致使高校对会计人才培养 模式的创新已经显得尤为重要。高校需 要按照社会对会计人才的需求去制定培 养模式,优化会计人才的培养机制,进 而提高会计人才的供给质量。 二、民办高校会计人才供给中存在 的问题 (一)传统办学理念,学生视野窄 新时代的会计人才市场需求对会计 人才培养提出了新的要求,当前市场上 所需的会计人才是既要专业化又要全面 化的复合型人才,人才需求与人才供给 的无缝对接是高校办学的目标。民办高 校要想发挥其输送人才的效能,就需要 基于地方经济与企业人才需求,不断探 索出一条适合现代化发展的培养模式。 由于民办高校办学时间不长,办学方 法一直处在摸索和模仿的过程中,依然 停留在应试基础教育和简单的手工操作 阶段,没有形成自己的办学特色和办学 理念。学生在学习的过程中,功利思想 显著,教师在授课的过程中仅注重基础 知识的讲解,忽略了对学生职业生涯规 划的启发及会计行业前瞻性人才需求的 认识,致使学生视野狭窄,缺乏创新意 识,大学生活有很大的盲从

参考文献

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