身临其境感受表达——以《小星星变奏曲》欣赏课程为例

作者:杨昭君 刊名:家长 上传者:陈艳

【摘要】一、案例背景《小星星变奏曲》是在《闪烁的小星》歌曲演唱学习后的一节音乐欣赏课程;音乐教材一年级第二学期第三单元的内容;由莫扎特作曲;教学目标为:一是复习演唱歌曲;学生能用轻快、明亮的声音以及断、连音结合的方法演唱歌曲;体会群星闪耀的夜空之美;二是欣赏《小星星变奏曲》;在游戏、模仿、表演等音乐活动中体会乐曲不同的情绪;三是通过游戏活动、小组学习、师生互动等创造性的实践活动;发展学生的想象力与表现力;基于该目标;设计了“身临其境;感受表达”教学思路;展开《小星星变奏曲》教学过程;

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