高校体育场馆对外开放的现状及对策研究——以浙江大学为例

作者:施晋江;楼恒阳;虞松坤 刊名:文体用品与科技 上传者:王世建

【摘要】随着我国经济的快速发展;闲暇时间的不断增加以及人们对健康认识的不断提高;人们已经迫切地意识到健康的重要性;花钱买药不如花钱买健康已成为大家的共识;改变生活方式;提高生活质量成为大多数人的共同追求;由于社会体育设施远远满足不了大众的体育健身需求;高校体育场馆对外开放则可以大大缓解大众健身需求;高校体育场馆设施都较为先进;它是高校进行体育教学、训练、竞赛和群体活动的主要场所;目前大多数高校的体育场馆或多或少都对外开放;本文采用文献资料法;专家访谈法;调查访问法;逻辑分析法;对浙江大学体育场馆设施对外开放的现状进行全面的研究;从而提出高校体育场馆设施对外开放的对策;最大程度的开发利用高校体育场馆资源;促进高校体育场馆向社会开放能够持续、良性地进行;实现高校场馆资源与社会共享;缓解群众锻炼场地不足的矛盾;寻求高校体育场馆社会效益和经济效益的双赢;同时也为高校体育场馆设施对外开放提供借鉴和参考依据;

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前言 1995年颁布的《中华人民共和国体育法》明确规定:“公共体育 设施应当向社会开放,方便群众开展体育活动,对学生、老年人、残 疾人实行优惠办法,提高体育设施利用率。 ”1999年,国家教育部发 布 《关于假期公休日学校体育场馆向社会开放的通知》,“各级各类 学校在寒、暑假和公休日期间,体育场地、设施均向学生开放”。2002 年 8月《中共中央国务院关于进一步加强和改进新时期体育工作的 意见》中强调“努力构建群众性的多元化体育服务体系,要逐步改善 群众性体育运动条件,为广大人民群众提供必要的体育设施和体育 服务”、“学校、 机关、 企事业单位的体育设施也要努力实现社会共 享”。 2009年《全民健身条例》规定:“学校应当在课余时间和节假日 向学生开放体育设施”,“公办学校应当积极创造条件向公众开放体 育设施”,“国家鼓励民办学校向公众开放体育设施”。这些文件为高 校体育场馆向社会有偿开放提供了政策依据,同时也是对高校积极 开展场馆开放工作的督促。 浙江大学积极响应国家政策,在杭州的 五大校区的体育场馆设施委托公共体育与艺术部管理,实行全面对 外开放。 1、研究对象与方法 1.1、研究对象 对浙江大学体育场馆设施对外开放现状进行调查研究。 1.2、研究方法 (1)文献资料法。 查阅国内外有关体育场馆、体育场馆管理及相关体育产业著作 及政策,并通过中国知网信息检索系统以及互联网,获取大量与本 研究相关的资料与研究成果。 (2)专家访谈法。 走访多所高校体育场馆领导和管理人员,了解各高校体育场馆 设施的开放利用情况,获取第一手资料。 (3)调查访问法。 通过对学校分管领导,场馆负责人,管理人员,体育教师,学生 以及外来健身人员的调查访问,了解各方对场馆对外开放的态度。 (4)逻辑分析法。 通过调查、走访及查阅相关文献,把收集到的资料运用归纳、综 合等方法进行分析,归纳总结出高校体育场馆设施对外开放的对策 和建议。 2、结果与分析 2.1、高校体育场馆对外开放的现状 (1)高校体育场馆对外开放的主要形式。 高校体育场馆向社会开放并不是简单的打开校门,各学校应该 根据实际情况,适度、有限、有偿地向普通大众开放。 浙江大学的体 育场馆设施在优先满足教学、训练、群体的基础上,对本校教职员和 学生实行免费开放,凭校园一卡通进入,对校外人员实行有偿开放, 主要形式是提供活动场地。 (2)高校体育场馆对外开放的服务形式。 高校体育场馆提供的对外开放服务形式主要包括场地与器材 的出租、健身公益活动和业余赛事活动等,其中以场地和器材为载 体来进行对外服务最多。浙江大学体育场馆对外开放服务形式有场 馆租赁、承接赛事、体育培训,散客活动或团体包场等。 表 1 2018年各校区体育场馆对外使用情况表 校区 紫金港 玉泉 华家池 合计 社会服务 场数 18 18 36 72 场次 42 18 47 107 人次 33680 10060 16965 60705 (3)高校体育场馆对外开放的时间。 高校体育场馆对外开放的时间一般都会安排在工作日教学以 高校体育场馆对外开放的现状及对策研究 ——以浙江大学为例 □ 施晋江 楼恒阳 虞松坤(浙江大学公共体育与艺术部 浙江 杭州 310058) 摘要:随着我国经济的快速发展,闲暇时间的不断增加以及人们对健康认识的不断提高,人们已经迫切地意识到健康的 重要性,花钱买药不如花钱买健康已成为大家的共识,改变生活方式,提高生活质量成为大多数人的共同追求。 由于社 会体育设施远远满足不了大众的体育健身需求,高校体育场馆对外开放则可以大大缓解大众健

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