AACSB视角下商学院国际化的探索与挑战——以北京信息科技大学经济管理学院为例

作者:陈雪红 刊名:软件(教育现代化)(电子版) 上传者:王国义

【摘要】经济全球化和高等教育国际化迫切需要商学院按照国际标准进行战略、管理制度、治学环境等方面的建设;提升商学院国际化水平.文章以北京信息科技大学经济管理学院国际化实践为例;探讨商学院在AACSB认证中面临的主要挑战.

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196 ·教育现代化 AACSB视角下商学院国际化的探索与挑战 ——以北京信息科技大学经济管理学院为例 北京信息科技大学 经济管理学院(100192)陈雪红 [摘 要]经济全球化和高等教育国际化迫切需要商学院按照国际标准进行战略、管理制度、治学环境等方面的建设,提升商学院国际化水平。文 章以北京信息科技大学经济管理学院国际化实践为例,探讨商学院在AACSB认证中面临的主要挑战。 [关键词]AACSB认证 国际化 管理体制 治学环境 世界一流大学应该是国际化的一流大学。近年来,北京信息科 技大学经济管理学院以国际认证为抓手,利用自身更开放和自由的 学术环境,实施“引进来”“走出去”战略,开展多种形式国际合 作,形成了鲜明的国际化特色[1]。 1 经济管理学院国际化的实践与探索 1.1 开展多种形式的国际化合作。学院与爱尔兰考克大学、美国威 斯康辛大学等十多所大学开展“3+1+2”“3+1”“2+2”等国际学 位合作项目和短期交流项目,为学院本科和研究生提供多样化的海 外学习机会。每年,学院派出教师考察团赴美国、瑞士、澳大利亚 等国参加国际学术会议,开展科研合作,进行访学[2]。 每年,学院接待来自“一带一路”沿线各国数十名留学生研修 国际贸易专业课程、毕业实习和论文;接待来自美国、澳大利亚等国 专家学者的访学和短期交流团来访,开展文化、经贸、管理等领域的 交流活动。学院启动高端外国专家项目,聘请美国知名商学院教授来 院工作,深入参与教学、科研和学科建设。此外,学院还举办实验经 济学、数据共享技术等国际会议,产生了重要的学术影响。 1.2 财会专业国际化教学改革初显成效。从2012年开始,学院在财 务管理和会计学专业大力探索国际化财会人才培养模式,试点国际 化教学改革。这些改革举措包括:第一,将国际化财会人才纳入专 业培养方案中,构建多层次的国际化课程体系,该课程体系包括数 学全英文课程、双语课程和中文版国外优秀教材讲授课程。第二, 整合两系优势资源,引进特许公认会计师公会(ACCA)课程,导入 国际会计师职业资格考试体系,实现学历教育与职业培训的对接。 第三,开设国际化选修课《会计理论专题》,聘请国外大学教授主 讲,使学生真实感受国外课堂教学特点。财会专业国际化人才培养 模式改革初见成效,参与国际交流学生人数维持较高水平,最高年 份占到当年国际交流学生总人数的44%。 1.3 以国际认证推动学院的国际化建设。2015年,经济管理学院 启动AACSB国际商学院认证,不断了解和熟悉国际认证的标准和流 程,梳理现有各项资源,对标找差距,制定改进方案。2018年,学 院进入认证全面实施的关键阶段,对学院战略、师资和AOL学习质 量保障进行重点建设,以AACSB认证促进学院治理、师资、智力贡 献、教学质量的全面提升。 2 AACSB认证给学院国际化带来的挑战 AACSB国际(国际商学院联合会)成立于1916年的美国,作为 全球三大国际认证之一的AACSB认证,认证的高标准及高要求使 得认证过程充满难度。中美两国在管理制度、治学环境等方面的差 异,给中国商学院通过认证提出了巨大的挑战[3]。 2.1 中美商学院管理体制的差异。中国商学院实行的是“权威体 制”下的科层制,权力和资源向上高度集中,自上而下的管理方式 明显;校级管理层掌控办学决策权和关键资源,院系级管理层较少 拥有人事权和财政支配权。而美国商学院奉行的是一种崇尚学术自 由、开放共享与创新的国际化办学理念,强调“自下而上”的决策 与治理。在AACSB认证中,如何跨越这种教育制度与文化差异,下 移管理重

参考文献

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