浅论传统文化在高校思想政治教育中的价值

作者:李宁宁 刊名:法制与社会 上传者:肖富强

【摘要】中国传统文化源远流长,博大精深,其中以天下为己任的爱国主义思想,追求崇高的人格精神,刚健有为的进取精神,厚德载物的兼容精神都是高校思想政治教育不可或缺的教育资源。高校在对大学生进行思想政治教育时,要遵循和运用注重实践的原则以及坚持"内省"及情感教育的方法与课堂教学有效结合,实现传统文化在高校思想政治教育中的价值。

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中华传统文化源远流长,博大精深。那么什么是传统文化呢?汉代刘熙在《释名释曲艺》中记载:“传,传也,以传示后人也。”而传统有世代相继之意,中国的传统文化对人们的思想行为的发展起着指向性与引导性的作用,对当代人的共同精神的构建,思维方式的形成,价值取向的定位都起着十分重要的作用。习近平在819全国思想宣传工作会议上强调:“中华民族创造了源远流长的中华文化,中华民族也一定能够创造出中华文化新的辉煌。独特的文化传统,独特的历史命运,独特的基本国情,注定了我们必然要走适合自己特点的发展道路。”而高校作为传统文化传播的主阵地、主战场,更是发挥着举足轻重的作用。一、传统文化在当代大学生思想政治教育中的价值中华文明作为世界闻名古国的发源地之一,其文化思想的发展和传承经历了漫长的历史积淀与长足的发展,当代的传统文化已经凸显出了鲜明的时代特色,其优良的传统也兼具新的时代内涵,针对当代大学生的人格需求及个性发展需要,将本民族的传统文化继续加以发展传承一定能为我国现代化建设提供强大的精神动力和智力支持,继承与发展传统文化也是当代大学生义不容辞的义务和责任。(一)以国家为己任的爱国精神以儒家为代表的中国传统文化把国家民族的命运放在首位,强调以治国平天下为人生最高目标,以大一统为社会理想状态,。这种爱国主义情感在中华民族的文化心理结构之中影响至深,这种情感影响和激励了中国的无数仁人志士。从范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”到文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。关心国家的治乱和人民的疾苦,是中国文人的传统,更是当下年轻人应该担当的责任。这种忧国忧民,以天下为己任的爱国情感的建立,正是受到传统“忠君爱民”的思想影响下升华发展起来的,“爱国主义是中华民族最深厚的精神传统,也是近代以来中国时代精神的最强音。中华民族自古以来就具有强大的向心力与凝聚力,与这种爱国主义精神是密不可分的。”高校在思想教育中应该帮助大学生把爱国信念的传统深入学习下去,把这笔优秀的精神遗产继承并发扬下去,为大学生建构起强烈的爱国情感的精神家园。在通过以爱国主义为主题的丰富多样的思想教育中,陶冶大学生高尚的爱国主义情操并同时提升自己的爱国道德情感。(二)追求崇高的人格精神孔子讲“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”。孟子力主人在道德上要具有“浩然之气”,提倡富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈的大丈夫人格。孔孟阐扬的“圣人”和“大丈夫”的理想人格以及“杀身成仁”、“舍生取义”的崇高精神境界。这种“利他”的人格理想,对构筑大学生的人格观,形成健全、完整的人格意识以及海纳百川的人格气度,具有不可或缺的作用。(三)刚健有为的进取精神《易经》中说:“天行健,君子以自强不息”。《论语》曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也”。这些都是对中华民族自强不息,积极进取精神的总体高度概括。更有中华民族百折不挠,勇于改革创新,不断探求救过救民真理的精神。一代代的中华儿女被这种乐观进取的精神不断影响着、激励着、奋进着。积极乐观的人生态度的获得是大学生应对和处理学习与生活时所应该具备的品质,这种品质有利于调动人的主观能动性,大学生的世界观、人生观、价值观的确立与形成以及培养积极乐观、豁达开明的行为品质必须以此为基础,这对大学生的思想成长和认知培养具有积极的影响和作用。(四)厚德载物的兼容精神《易经》中说:“地势坤,君子以厚德载物”。意思就是要让人们要有大地般宽广的胸襟承载万事万物,顺承天道。同时也反映出中华民族“海纳百川,有容乃大”的豪迈宽大的胸怀。近代以来,中国文化在交流中兼收并蓄、发

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