党校教育网络化建设初探

作者:邱冰 刊名:现代妇女(下旬) 上传者:翟晓巧

【摘要】伴随着我国社会经济的不断发展,也相应的促进了我国科学技术的进步,在党校教育中,也在不断的进行网络化建设,全面的提高了党校教育的水平,有助于促进党校的长远发展。因此,本文主要针对于党校教育网络化建设进行了具体的分析。

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党校作为党的干部教育基地,必须适应时代发展的潮流。基层党校要充分熟悉信息化建设的重要性,针对存在的主要问题、面临的主要任务,采取切实措施推进党校信息化建设。信息技术的迅速发展,正在逐渐改变着人们传统的生活和工作方式。通过信息化建设,政府开通了电子政务,企业开通了电子商务,高等院校开通了网络教学。党校作为党的干部教育基地,必须适应时代发展的潮流,大力加强信息化建设。这是建设高素质干部队伍的需要,是新世纪党校发展的需要。在党校教育中,通过有效的应用互联网,能够有效实现教育效率的提高,并且能够扩大教育资源,实现良好的教育效果。因此,应该高度重视党校教育网络化建设,为其创造良好的建设环境,才能够不断的促进党校教育水平的提高。一、党校进行网络化建设的必要性信息化建设在党校事业的发展中起着举足轻重的作用,可是却有不少人对信息化建设的重要性熟悉不够,认为搞信息化费力不讨好,花了大量的金钱,效果不明显,还得学新知识,不如维持老办法。必须更新观念,从思想上纠正这些错误熟悉。信息化建设是党校的基本建设,不搞信息化建设,党校的教学科研工作就会落后,党校的教育事业就会落后。信息化建设关系到党校的发展前途,必须搞好。(一)现有教学资源与学生的学习需求产生矛盾从目前的党校教育方面来看,现有的教学资源已经不能满足学生的学习需求。由于党校的教材更新是有一定周期的,而在这个周期的过程中,社会在不断的发展,党的思想在不断的进步,而学生无法学习到最新的党的思想。因此,党校应该积极的进行网络化建设,通过利用网络化这个大平台,对学生开展有效的教育,将互联网中实用的教育内容与学生的实际教学相结合,进而有助于学生知识面的进一步扩展,进一步满足学生的学习需求,促进学生的良好发展和进步。(二)现有教育方法与学生的发展需求产生矛盾在党校的教育工作中,存在着现有的教育方法与学生的发展需求产生矛盾的问题,因此,加强党校的网络化建设是非常有必要的。学生对于教师传统的教学方法已经厌倦了,进而导致学生学习的效果不佳,无法进行充分的思想认识,对于党的思想,党的方针路线无法进行深刻的了解,阻碍了学生的长远发展。而通过利用互联网对学生进行教育,学生对于这种新的教育方法会产生浓厚的兴趣,在学习上也会更加的积极,有助于学生学习的进步和思想的进步。二、党校教育网络化建设的方法分析目前,基层党校信息化建设同过去相比已经取得了长足的进步,但是由于种种原因,还面临着很多问题需要解决。这集中表现在以下方面:信息化建设的总体水平还处于较低层次,发展也极不平衡。信息化建设总体水平处于较低层次,发展极不平衡,既有主观上熟悉不一致的表现,也有信息化建设过程中软、硬件建设和信息资源开发与利用的不平衡。除部分经济发达地区的党校外,不少基层党校还没有充分实现党校信息的查询与 共享,未能建立与应用信息数据库来处理各种教学、科研及治理信息,缺少各种新型的信息设备。(一)结合学生特点进行网络化建设在如今的党校教育中,要想进一步提高网络化建设的水平,应该结合学生的实际特点进行教育,如今学生大多为八零后或者是九零后,在平时的生活中,与互联网的关系非常密切,通过结合学生对于互联网的亲和度进行建设,与学生实际的学习兴趣和发展兴趣相结合,切实的从学生的实际情况出发,对学生进行有效的调查,对学生的需求进行了解,进而在进行网络化建设的过程中,结合学生的特点进行建设,这样才能够确保党校教育的网络化建设能够实现良好的效果,有助于促进党校的长远发展和学生的长远发展。(二)利用先进的计算机网络技术进行建设在党校的网络化建设中,要依靠计算机技术和互联网技术进行建设,因此

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