新时期高等教育工作者的历史使命

作者:王际欣 刊名:河南教育(高校版) 上传者:殷骥

【摘要】在新的历史时期,高等教育发展呈现着新的特征:由经济社会的边缘转到经济社会的中心,由封闭转向开放,由地方化转向

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在新的历史时期, 高等教育发展呈现着新的特征: 由经济社会的边缘转到经济社会的中心, 由封闭转向开放, 由地方化转向国际化, 由精英教育转到大众教育, 由教育传统技术转到教育技术信息化, 由单一化转到多样化, 由传统教育质量观到现代教育质量观等。这些新特征要求作为承担为国家培养人才重任的高校教师, 要明白个人肩负的历史使命, 研究为学为师的道理, 使自己的人生能够更加精彩。当然, 新的形势带给我们的是新的机遇和挑战, 所以, 新时期的高校教师要认清时代特点, 努力提高自身素质, 把握机遇, 在自己的岗位上建功立业, 取得人生的辉煌。 要有坚定的信念适应新的形势 “理想信念, 恰似一个罗盘、一座灯塔, 它对人的行为有着指导和定向的作用, 使人们在追求真理和理想的过程中不致迷失方向。”一个人没有理想是不行的, 但这个理想应该是符合历史发展规律、代表广大人民利益的。作为新时期的高等教育工作者, 应当把自己成长的立足点放在确立伟大志向的角度, 应该永远以战斗 的豪情去迎接人生。教师是人类文明的传播者和建设者, 教师按照社会的需要, 塑造学生的思想道德, 传授学生科学文化知识, 培养学生分析问题和解决问题的能力。所以, 大学教师的思想政治素质、职业道德修养和工作能力, 决定高等教育的发展水平和质量。 教师的公职人员性质决定着社会对教师的职业道德要求更高, 所以, 教师不仅对学生, 而且对社会也应当以身立教、为人师表。作为新时期的高校教师, 要将高尚的师德视为承载高水平特色大学建设的坚强基石, 并将这项工作有效地融合到各项工作中去, 同时, 还要牢固树立振兴中华的雄心壮志。爱国主义是我国几千年发展进步的重要力量源泉, 是我们民族生生不息的强大精神支柱。今天, 新时期高等教育工作者肩负着培养高级人才的历史重任, 要自觉把个人的抱负同全民族的共同理想统一起来, 把个人的奋斗融汇到振兴中华的历史洪流中。这样才能获得强大而持久的前进动力, 才能在服务祖国和人民的过程中实现自己最大的人生价值。在当代中国, 爱国主义和社会主义本质上是统一的。所以, 高等教育工作者必须遵循讲政治的原则。邓小平同志指出, 要把坚 定正确的政治方向放在教育工作的第一位, 什么时候都不能忘了讲政治。他希望“广大教师努力在政治上、业务上不断提高, 沿着又红又专的道路前进”。大学教师作为先进文化的传播者, 思想政治上的进步是搞好教育工作、培养社会主义建设者和接班人的重要保证。作为学生的榜样和引路人, 要做到为人师表, 就要以自身坚定正确的政治方向、优秀思想道德品质为基础。 当然, 人的才华绝非与生俱来, 靠的是刻苦勤奋, 靠的是悟性。新时期的高等教育工作者在激烈竞争的新形势下, 要把握良好机遇, 尽可能拓宽自己的知识面, 掌握丰富的知识, 提高自身素养, 培养良好的道德风尚和新型的人际关系, 做到对待名利“得之淡然, 失之泰然”, 为人处世“独处时超然物外, 与人处坦荡宽容”。应当肯定, 高校教师师德状况总体上是好的, 是与高等教育发展要求相适应的。但也不可否认, 高校中也出现了有些教师不讲师德, 不精心备课, 用陈旧过时的讲义应付学生; 有些高校教师无心授课, 主要时间和精力用于“走穴”、搞副业; 有些高校教师不讲专业知识, 而热衷于“传授”赚钱的“秘诀”等现象。虽然 视点 2008 年第 10 期总第 42 期 王际欣 河南教育 中旬 ( 本刊资料图片) 新时期高等教育工作者的历史使命 38 这些现象并不普遍, 但是危害性很大, 严重影响了大学生的健康成长。目前, 少数大学生存在理想信念迷茫、

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