高校政治理论课形成性考核与学生战略思维的培养

作者:黄伟 刊名:《环球市场信息导报(理论)》 上传者:罗松

【摘要】培养学生的战略思维是政治理论课课程体系的高层次目标,也是形成性考核实施要遵循的特定原则和标准。战略思维的培养可以充分借助政治理论课课程体系。两者充分对接,能够加强教学过程指导和管理,强化素质教育,增加学生思维的科学性、战略性。

参考文献

引证文献

问答

我要提问