中华优秀传统文化的当代教育价值及其实现

作者:张阳 刊名:思想政治教育研究 上传者:成锦花

【摘要】中华优秀传统文化是对大学生进行思想政治教育的重要源泉,加强大学生民族传统文化教育,使其从中华优秀传统文化中汲取营养,有利于培养大学生民族精神、进取精神、责任意识、健康人格、诚实守信,树立和谐理念、正确的利益观和交往观等。用中华优秀传统文化提高大学生的思想道德修养和人文素养,用中华优秀传统文化培育大学生社会主义核心价值观。通过构建重视优秀传统文化传播的社会大环境;将优秀传统文化的精髓融入高校思想政治教育之中,以传统节日为平台,将"无形"的传统文化教育转化为"有形"的具体活动,积极引导大学生开展民族传统文化实践活动等途径,实现优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值。

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第 3l卷 第 3期 2015年 6月 思 想 政 治 教 育 研 究 Ideological and Political Education Research V01.3l No.3 Jun.2015 中华优秀传统文化的当代教育价值及其实现 张 阳 (中州大学 德 育教 学部,河南 郑州 450044) 摘 要:中华优秀传统文化是对大学生进行思想政治教育的重要源泉,加强大学生民族传统文化教育,使其从 中华 优秀传统文化中汲取营养,有利于培养大学生民族精神、进取精神、责任意识、健康人格、诚实守信,树立和谐理念、 正确的利益观和交往观等。用中华优秀传统文化提高大学生的思想道德修养和人文素养,用中华优秀传统文化培 育大学生社会主义核心价值观。通过构建重视优秀传统文化传播的社会大环境;将优秀传统文化的精髓融入高校 思想政治教育之中,以传统节 日为平台,将“无形”的传统文化教育转化为“有形”的具体活动,积极引导大学生开展 民族传统文化实践活动等途径,实现优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值。 关键词:优秀传统文化;大学生;思想政治教育;价值 DOI:10.15938~.cnki.iper.2015.03.028 中图分类号:D64 文献标识码:A 文章编号:1672—9749(20l5)O3—0112-03 民族传统文化是各民族在漫长历史中形成、传承 的物质财富和非物质文化的总和。习近平总书记强调 的“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优 秀传统文化”的言论为社会主义核心价值观的培育和 践行指明了方向 ]。当前 ,在经济全球化背景下,由于 受多元化思潮的冲击 ,青年学生对西方文化热衷和盲 从,直接影响其价值取向和行为准则。面对西方文化 的挑战,如何重新审视中华优秀传统文化的现代意义 和价值,充分发挥中华优秀传统文化在大学生教育中 的作用,提高大学生的思想道德水平和文化底蕴,提 升大学生的人文内涵,凝聚实现中国梦的强大内生力 量,是教育工作者面临的重要课题。 一 、 中华优秀传统文化是大学生思想政治 教育的不竭源泉 中华优秀传统文化博大精深 ,源远流长 ,蕴含着 丰富的哲理,涌现出众多道德楷模和典范事例。拥有旺 盛的生命力 、感染力和震撼力 ,是中华 民族宝贵的精 神财富,也是对大学生进行思想政治教育的不竭源泉。 1以民族传统文化的爱国情操培育大学生的民族精神 “教育的所有最为纤细的根茎都生长在民族的灵 魂之中,生长在民族精神力量之中。”民族精神是一个 民族赖以生存和发展的强大精神动力 ,在中华民族发 展进程中,形成了以爱国主义为核心的民族精神。它 深深地植根于我国优秀传统文化之中,是中华民族能 够比肩于世界优秀民族的强大的精神力量 。古往今 来,爱国之情,报国之志 ,写满了中华民族的史册。曹 植的“捐躯赴国难 ,视死忽如归”,苏轼的“报 国之心 , 死而后已”,表达了报效祖国生死不渝的豪情壮志;陆 游的“位卑未敢忘忧国”,文天祥的“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”,林则徐的“苟利国家生死以,岂因 祸福避趋之”,顾炎武的“天下兴亡 ,匹夫有”,体现 了 民族利益至上,以天下为己任的社会责任感。以及中 华民族历史上屈原 、岳飞 、辛弃疾、戚继光 、郑成功等 民族英雄的爱国故事 ,都是对大学生进行爱国主义教 育的重要史料。以民族精神培养大学生的爱国意识 , 引导他们对中华民族的自豪感,引导他们将个人的发 展与国家的兴盛联系起来 ,将个人的理想与国家的需 要联系起来 ,将个人的梦想与中国梦联系起来 ,为中 华腾飞而读书,把学到的知识转化为实现“中国梦

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