“人性假设”理论对学校管理的启示

资源类型: 资源大小: 文档分类:文化、科学、教育、体育 上传者:詹锋

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【作者】 许菊方 

【关键词】学校管理 内涵界定 “人性假设”理论 启示 

【出版日期】2014-06-16

【摘要】学校管理是促进学校资源向着目标发展的各种活动。依据麦氏“人性假设”的Y理论,应从管理职能、激励方式和管理制度等方面寻求突破,使学校走上健康、良性和可持续发展的轨道。学校应营造和优化教师工作环境,让教师的需求从物质刺激转向自我价值的实现,变制度约束为自我控制,变执行决策为制订决策,使管理过程趋于合理和有效,真正实现管理的目的。

【刊名】教育研究与评论:中学教育教学

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