教师因素对医学院校大学生英语学习动机的影响

作者:苗琪琪;王育红; 刊名:河北工程大学学报(社会科学版) 上传者:王正

【摘要】近年来,医学院校英语教学质量虽有显著提高,但是总体水平较弱。医学生在英语学习过程中普遍存在动机不强的状况。文章通过对山西省某医学院校116名学生问卷调查分析教学中教师因素对在校学生学习动机的影响,探寻教师激发学生英语学习动机的途径。

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