数学文化视域下学生数学学科核心素养的培养

作者:张煜坤 刊名:西部素质教育 上传者:陈成

【摘要】文章阐述了什么是数学文化,概述了数学核心素养,指出了数学文化视域下学生学科核心素养培养的路径,即在数学文化视域下发展数学基本知识和技能,在数学文化活动中渗透数学思想,在问题解决中形成数学思维,在文化熏陶中感悟数学情操。

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