高校图书馆特色阅读推广实践与探索——以白城师范学院图书馆为例

作者:姚艳雪; 刊名:才智 上传者:都玉华

【摘要】近年来,高校图书馆对阅读推广活动及其重视。阅读推广形式不断创新。本文介绍了白城师范学院图书馆近几年开展的一系列阅读推广活动,为今后新的阅读推广内容和形式打下坚实基础。

全文阅读

2018年3月28日至31日,中国图书馆学会阅读推广委员会2018年工作会议暨第十二届“全民阅读论坛”在安徽省合肥市举办。我们经常把把这些成就归结为我们阅读推广工作的业绩,这样说当然也不错,但是我们明白,“形势比人强”,实际上是我们顺应了形势,因势利导的结果。要知道,图书馆阅读推广与其说是“发展趋势”,不如说是已经实现的现实,实践在“倒逼”我们阅读推广工作的深入和提高。因此高校开展阅读推广工作非常重要。1.白城师范学院图书馆推广实践活动1.1开展读书沙龙,读书报告会等活动。白城师范学院图书馆一共举办读书报告会40多次;读者沙龙40多期;近期又成功举办第四届读书节系列活动之“我爱阅读‘搜书’大赛”主题活动。这些活动都是要学生走进图书馆,了解图书馆,从而爱上图书馆,爱上阅读。1.2第二课堂成绩单。实施第二课堂成绩单,主要目的是督促学生多读书,读好书,从被动学习到主动思考的过程。也是打破第一课堂和第二课堂的壁垒。以下是白城师范学院图书馆实施第二课堂成绩单的具体考核办法:阅读考核(2学分)大一学生在第一学期内阅读完5本推荐图书,并提交5篇800字以上/篇,达到合格阅读评分标准后可获1学分。每学期开学后,图书馆在主页和微信公众号上公布《白城师范学院阅读学分制推荐书目》,学生从中选取著作5本阅读后撰写读书笔记或读后感,由各学院对其进行汇总后转交给图书馆,由图书馆负责审核,审核通过后方可获得1学分。每学分对应16学时。大二学生采取“阅读+上机考试”的方式,获得阅读学分。学生在第二学期的第15周至17周,将参加图书馆组织的阅读学分上机考试,考核通过后,方可获得1个阅读学分。学生需在图书馆主页和微信公众号上公布的《白城师范学院阅读学分制推荐书目》中,选取10本图书进行“深阅读”,图书馆将通过上机考试方式对10本图书内容进行考核(考试时间45分钟,题型为选择题共50道题,80分以上合格),考试合格后方可获得1学分。每学分对应16学时。阅读活动(1学分):加分项目包括:1.2.1参加读者活动获奖者:一等奖、二等奖、三等奖分别可获得1学分、0.6学分、0.4学分;1.2.2优秀的图管会社团成员:加入图书馆学生社团半年以上时间,且表现优秀者可获1学分;1.2.3参加读书沙龙、读书报告会活动:2个学年内共计参加10场读书沙龙或读书报告会活动,可获1学分,0.1分/次。2.阅读推广创新探索2.1线上线下相结合。高校图书馆如果只顾着埋头线下活动,容易丧失更广泛的阅读宣传渠道、阅读群体,毕竟线下的参与度还是有限的;而一味的依赖于线上阅读推广,则容易缺失了推广内容的深耕细作,让阅读流于浮躁的碎片化。因此,我们的阅读推广活动,还应该通过线上与线下相结合的模式进行,这样往往能实现事半功倍的效果。在阅读推广方面,通过线上线下相结合,我们要持续做到周周有活动,月月有主题,把一些定期开展的、已经形成品牌的系列活动更加丰富起来。例如白城师范图书馆组织的读书沙龙活动,下一步我们要把这些活动持续地开展下去,并在内容和形式上进行一些更新和突破,争取让这些活动走出去,更多地在馆外举办,让更多的读者受益。2.2提高馆员素质,大力推广图书馆电子资源。需要说明的是,进入网络化、数字化时代,图书馆独特的、不可替代社会作用非但没有减弱,反而更加强化了。图书馆为我们提供了丰富实用的数字资源。图书馆收藏和提供各种的数据库,如同图书馆的藏书一样,是经过精挑细选和专业化整理揭示的,因此是最重要、最实用、最具价值的信息资源,而且大都是免费提供使用的。即使你所在的图书馆数据库不够齐备,使用者另有需求,现在图书馆大都可以通过

参考文献

引证文献

问答

我要提问