地方高校网络环境下大学英语课程生态化模式研究

作者:李晓梅 刊名:黑龙江工业学院学报(综合版) 上传者:王博

【摘要】从教育生态学视角出发,以大学英语课程为例,主张把教育生态学渗透到大学英语课堂教学的各个环节之中.通过确定生态化教学目标,打造生态化教学环境,课堂中任务驱动,小组合作与探究式学习,丰富及完善生态化教学资源,实施生态化评价系统等策略来构建生态化教学模式,优化网络背景下的大学英语课堂教学,全面改善和提高大学英语课堂教学质量.

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