我国高校数字图书馆阅读推广的调查研究

作者:卜冰华;陆俊 刊名:图书馆 上传者:孟庆娜

【摘要】本文通过对全国841所本科院校数字图书馆在数字资源建设、网络基础设施建设、阅读推广活动开展等方面的现状进行调查,了解我国高校数字图书馆阅读推广方面存在的问题与不足,并提出阅读推广优化措施。

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阅读关系到一个民族的兴盛和进步。开展全民阅读已逐渐成为我国的一项基本公共文化政策。随着阅读媒介的数字化,数字阅读方式日益成为潮流。为了顺应这一时代发展的潮流,全国各大高校都纷纷建立起了数字图书馆。然而,当前高校数字图书馆的应用并未取得十分理想的效果,其阅读推广工作有待优化。本文试图通过对目前高校数字图书馆阅读推广的现状进行调查,从而了解高校数字图书馆在阅读推广中存在的问题与不足,提出一系列改进策略,以期为优化高校数字图书馆的阅读推广工作提供参考。1高校数字图书馆阅读推广的现状为了全面客观地了解我国高校数字图书馆阅读推广的现状,2012年3月到7月,笔者选择841所本科院校作为重点调查对象,从这些高校的门户网站以及数字图书馆信息门户入手,通过网络调查、电子邮件咨询、电话咨询等方式对各馆数字资源建设、网络基础设施建设、阅读推广活动开展情况进行了系统全面的调查,并对调查所得数据进行了统计分析。由于有102所高校网站因权限、网络等问题无法访问,最后只收集到739所高校的调查数据。1.1数字资源建设情况首先,从数据库总量来看,由图1可知,大部分高校数字图书馆的数据库馆藏量集中在(20-39)和(40-59)这两个区间段。9%的高校数据库总量在100以上,都是985或211工程大学。近14%的高校数字图书馆数据库馆藏量不到20,这些高校数字图书馆大多是由于缺乏资金支持,数字图书馆建设理念较为落后,以及相应的技术管理人才较为贫乏。图1数据库数量分布其次,从数据库类型来看,所调查的739所高校共引进中文数据库25003个,远远超过外文数据库的9248个,但在所调查的112所985和211工程大学中,中文数据库总数为3895个,外文数据库总数为6632个,外文数据库数量明显多于中文数据库。最后,从数据库来源来看,数据库来源一般分为购买、自建、试用三类。图1的数据只包括购买和自建的数据库数量。试用数据库试用时间较短,一般只有3-6个月,数字图书馆无长期使用权限,故排除在统计结果外。所调查的高校数字图书馆自建特色数据库总量为2107个,占数据库总量的6%,平均每个图书馆自建数据库数量为2.85个,而平均每个图书馆购买数据库数量为43.49个,数据库自建量远远低于其购买量。绝大多数高校图书馆都建立了本校的学位论文数据库和随书光盘数据库。1.2网络基础设施建设情况首先,从网络覆盖范围来看,在调查的所有高校中,科研、办公地点已经联网的比例为100%,教室已经联网的比例为96.7%,教工宿舍已经联网的比例为95.8%,学生宿舍已经联网的比例为79.4%。在校园内铺设有无线网络的比例为58.3%,但无线网络覆盖范围狭窄,平均覆盖率不足10%(覆盖率=覆盖人数/在校总人数)。采用VPN技术实现校外访问校内资源的高校比例为37.4%,但这一服务目前基本上只对高校教师和研究生开放,其他学生不具备访问权限。其次,从网络访问终端来看,在教学、科研、办公区域,教师用电脑的配备率为1台/人。高校为研究生提供有专门的学习、科研场所,电脑配备率为1台/人。学生访问数字图书馆,除了使用自己的电脑外,只能去学校机房和电子阅览室。学校机房只在上课时间向学生开放,因此,对于其他学生来说,能够自由访问数字图书馆的地方就是电子阅览室。经调查显示,高校图书馆的电子阅览室建设率为100%,但容量不大,平均每所高校电子阅览室的学生容量大约300人左右,平均覆盖率不足12%。最后,从网络访问速率来看,约36.4%的高校网速一般,约近三成的高校网速可以,约34.2%的高校校园网网速较慢。1.3阅读推广活动开展情况首先

参考文献

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