高职院校实践课教学质量评价体系构建与实证研究

作者:张金丽;李真 刊名:江苏第二师范学院学报 上传者:马强

【摘要】随着工学结合教学理念深入人心,高职院校实践课教学质量评价改革迫在眉睫.从教师教学评价、学生学习状态评价、实践课管理部门工作评价和企业对教学工作评价四方面探讨并构建了实践课教学质量评价体系,并以江苏省部分高职院校为例对评价体系进行了验证.

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