基于协同创新理念的旅游管理专业校企合作研究

作者:何珍 刊名:大众文艺 上传者:范晓晖

【摘要】随着旅游产业的纵深发展,旅游企业对技能型复合人才需求旺盛。校企协同是培养创新性人才的重要途径。高校旅游管理专业应该以协同创新理念为指导,积极创建校企合作新模式,搭建校企协同平台,发挥政府、旅游企业、高校及旅游科研机构的优势,协同培养创新性旅游人才。

全文阅读

随着旅游行业蓬勃兴旺的发展,专业知识与实践技能并重的复合型旅游人才成为市场紧俏资源。校企合作培养人才的模式就在这样的背景下产生了,校企之间办学模式的多样化发展,为应用型素质人才的培养提供了新的视角。可在进行校企合作办学的过程中也出现了诸多的问题,比如,校企合作中企业的积极性不高;企业实践和学校教学衔接不够等。这就要求我们运用新的理念不断完善旅游管理专业的校企合作机制,而协同创新理念正是符合时代发展的科学教学理念。一、校企协同创新理念的内涵高校校企协同创新是高校依托企业、研究院所、政府机关、社会团体等,通过共同建立学生实习实训、教师挂职锻炼及从事科研活动等方式实现各方的优势互补,以培养符合时代发展需要的创新型复合型人才为宗旨的新型教育理念。校企协同创新对于促进高校和行业、企事业单位联合培养人才新机制的建立、推动高校转变教育思想观念、改革人才培养模式、加强实践教学环节以及提升高校学生的创新精神、实践能力、社会责任感和就业能力等都有着重要意义。二、旅游管理专业校企合作现状分析笔者通过问卷调查对部分高校旅游管理专业进行随机抽样调查,共发放问卷200份,有效问卷180份,问卷有效率90%,主要调查结果如下:(一)旅游管理专业协同单位调查表2.1旅游管理专业协同单位情况协同单位类型数量百分比政府3 1.7旅游企业155 86.1旅游科研机构1 0.6其他旅游高校其他6153.38.3表2.1显示,目前大多数旅游管理专业以旅游企业为主要协同单位,极少数旅游管理专业与政府、科研院所以及其他旅游院校等单位进行校企协同,协同企业较为单一。(二)对开展校企合作的态度表2.2校企合作对旅游管理专业的重要性高校旅游管理专业对校企合作的态度是决定校企合作工作能否顺利开展的重要因素。参与调研的人员中有65%认为校企合作是非常重要的,这表明通过校企协同培养旅游专业人才将是未来发展的大趋势。(三)开展校企合作活动的主要形式表2.3校企合作的主要形式合作形式百分比企业为学生提供实习岗位80企业为教师提供实践机会企业参与人才培养方案设计与实施企业委托学校进行员工培训校企订单式培养企业为学校提供兼职教师企业向学校提供教育培训经费企业为学校提供设施设备校企联合技术攻关企业在校内建立实训室企业为学校提供技术支持企业为学校做讲座暂无任何合作关系2030102525047444618表2.3显示,目前校企合作的主要形式是企业为学生提供实习岗位,其次就是企业为学校做讲座。这说明校企合作形式较为单一。三、旅游管理专业校企协同创新策略(一)校企政多方合作协同创新校企协同创新必须协调好学校、企业、社会等多方的利益。学校要根据行业需求、社会需求来设置旅游管理专业;教师和学生通过学校和旅游企业搭建的合作平台将所学理论知识运用到实践中去,既强化了实践技能也为企业解决了高素质人才需求缺口;学校要积极与旅游企业以及旅游相关部门建立合作平台,推动多方合作,实现校企政多方协同化,不断推进协同创新理念下的旅游管理专业校企合作新局面。(二)政府搭建桥梁,促进校企双方的交流与沟通政府应发挥桥梁作用,为校企合作搭建信息交流平台。政府要针对企业的用工需求做好市场调研工作,将信息传递到学校,校企双方参与制定人才培养方案,使学校能够准确把握企业所需的人才要求,培养出具有丰富的旅游管理专业理论知识和社会实践技能相结合的现代化高素质创新型人才。政府应对校企双方进一步宣传校企合作培养人才的重要性,鼓励双方开展校企协同创新。(三)制定适应企业需求的人才培养方案旅游管理专业学生的培养目标必须与旅游企业岗位需求匹配。学校在制定和修改人才培养

参考文献

引证文献

问答

我要提问