高职院校艺术设计专业基础课程整合研究

作者:刘卫 刊名:湖南包装 上传者:朱琳莉

【摘要】由于高职教育的时限比较短,同时根据培养目标的要求,基础课程的课时比重偏低,教学效果很难实现。这种情况下,要充分发挥已经沦为"鸡肋"的基础课程的作用,必须对基础课程进行改革。本文从基础课程整合的角度进行思考,希望通过课程整合、教学内容整合、教学方法的整合和教学评价的整合,使基础课程达到"效益最大化"。

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