苏格拉底“美德即知识”命题的现实意义

作者:谢明森 刊名:新西部(理论版) 上传者:王蓉

【摘要】文章介绍了苏格拉底所提出的"美德即知识"命题的背景,阐述了苏格拉底"美德即知识"的历史价值,论述了美德即知识的现实意义及运用:第一,正确认识美德与教育的关系,教育传授美德,美德由教育而来;第二,美德不能采取传统的灌输教育方法,应用灵活的提问、辩论等方法启示学生;第三,教育中尊重学生的主体地位。

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