大学英语课堂中新教师与优秀教师提问的对比研究

作者:汪晓琪 刊名:海外英语 上传者:李葳

【摘要】本研究通过对某高校3名优秀教师和3名新教师在大学英语课堂中的观察发现两组教师在提问数量和类型、提问技巧的使用、问题分配、等待时长和教师反馈五方面均存在不同程度的差异,这些差异或许是造成新教师课堂出现问题的原因。笔者期望此研究能为新教师自身发展提供一些参考。

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eyxcl(@overseaen.corn ISSN 1的9一5039 豇se Engbsh外僖 1过+86一551一656908H 65690 2 大学英语课堂中新教师与优秀教师提问的对比研究 氵王晓琪 (浙江传媒学院大学外浯教学部,江杭州310018) 摘要,本研究通过对某高校3名优秀教师和3名新教师在大学英语课堂中的观察发骁两缒教师在提问数量和类型、提问技巧的使用、问题分配等待时长和教师反馈五方面均存在不同程度的差异,这些差异或许是造成新教师课堂出现问地的原 因。笔者望此研究能为新教师自身发展提供一些参考 关键词:大学英语;新教沛与优秀教师;课堂提问;对比研究 中图分类号:G424文献标识码A文《绢号:10一5039(2015,20一開67一03 A Contrasti、'eStudy on Teacher Questioning Between New and Experienced Teachersin CollegeEnglish Class WAN G Xiao—qi (Zhejiang Communications ForeignLgnguoge Teaching Center, Hangzhou引m18,China) Abstract:Inthestudy,the authorhas made elass 05 r ti01脒in 3 new and 3 experiencedteachers' 1]ege English class. Theda-旧詣$ the 0 groups are山出At讪the numberand ty]总Of咿e北℃ms)$ the use ofquesuom»g stmtegy, question distribu-w山隼time and theway山ey give feedback.These may reflect some problems t忙inthe f、sev- 0 yeans ofteaching, Therefore the authorhopes this study could Off eaehers some implications and № ] their careerde、《e10pm0娘 Key words:college English;new “扁“ and experienced teachos teacher questioning; contrastive study 提回一直以来都是课堂上的一种教学形态,是课堂话语一的 表1研究对象的基本情况 主要组成部分。国内外对课堂教师輦提问研究主要集中在提 研齐对象一 Ti 0 巧童 女起 问的分类、提问策略以及对课堂提问的描述性研究〔№.“ 女 女 1987;Bloom 1巧6;胡青球&尼可森长陈炜2苗国新2m7;周俊霞20的)上,对比酬究还相对较少。而对比研究中,大多数又集中在中外教帅的对比(张玉梅2m1李素枝2 7)。对本国外语教师不同群体间的对比很少。本研究对比丰国外语教师中 讲师 新教师和优秀教师两个群体主要基于以下原因!新教师由于教学经验的缺乏在课堂上往往会出现各种问题,而课堂提问作为 1.3数据收集和分析 教学重要组成是问题的一个主要来源因此,对比新教师和优 本研究采用自然调查的方法。笔者在事前得到同意的情 秀教师的课堂提问有助于发现前者的不是之处,对新教帥提高 况下对6名教师的3小节课自20分钟)进行课堂观察并录音 课堂效率及自身的职业发展都有重要的意义萨 他们所教的学生为大学一年级和二年级,教

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